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教育教学论文的撰写【特聘教师工作室】
发布时间:2018-06-19   点击:   来源:本站原创   录入者:体育组

 2017-2018学年第二学期体育组特聘教师工作室教研活动

 

 
 

2018613日上午900,特聘教师王渺一来我校体育组教研活动,主要分为两部分,第一:从教育教学论文的撰写进行了讲授,第二:庄卫组长带领王渺一教授以及体育组全体成员参观新校区。

王渺一教授首先提到:解决学校教育教学工作实际问题的科研&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;论文研究。他说到,真正的教师教科研论文撰写只有根植于教育教学实践和实际,才能焕发其生命力,体现其价值。当前,倡导一线教师进行论文撰写就是通过教学研究&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;发现问题&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;解决问题这种比较科学、规范的形式来解决当前学校教育发展、课堂教学、运动训练、教师成长、学生教育等各方面的问题和困惑。

学校教师参与教育科研活动,实际上是要求在更高水平层次上展开教学活动,即从日常教育教学中蕴涵的科研成分着手,以科研的思路去重新审视教育教学过程、发现问题、思考问题,形成解决问题的策略,并通过实践使其得到验证与完善,从而使教育、教学工作向最优化方向发展,同时使自身能力、素质、专业发展得到提升和飞跃。

论文撰写是教师提高自身综合素养与教科研能力的重要途径,是提高教育教学质量与效率的重要手段。论文撰写具有很强的综合性和整体性,同时也是一种周期较长的认识活动,是一项需要付出时间、精力与教育智慧的创造性劳动,艰巨性工作。马克思说过这样的话:在科学的道路上没有平坦的大路可走,只有在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人,才有希望到达光辉的顶点。

 

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