祝福
王伯美
重/难点
重点：赏析人物语言，关注人物命运
难点：解读祥林嫂对命运的抗争
重/难点分析
重点分析：鲁迅用简洁、凝练、深刻、富有个性化的语言为读者展示了祥林嫂充满辛酸、坎坷的一生，揭示了封建礼教杀人不见血这一深刻的主题。
难点分析：祥林嫂进行过不间断的挣扎与抗争：在被虐待、被迫再嫁时，她挣扎她抗争；面对人们的嘲弄、侮辱与伤害，她给以无言的抗议；对灵魂的有无，她表现了怀疑。祥林嫂的挣扎与抗争，本身就带有浓厚的封建礼教和封建迷信色彩。
突破策略
一、赏析人物语言，关注人物命运
问题设计1.祥林嫂一出场，一开口，就不同寻常，请试做解析。
&濒诲辩耻辞;这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&谤诲辩耻辞;她那没有精采的眼睛忽然发光了。
（1）这个问题对她很重要（2）&濒诲辩耻辞;我&谤诲辩耻辞;对他而言，是最后的救命稻草（3）对于柳妈所说的&濒诲辩耻辞;死了要被阎王锯成两半&谤诲辩耻辞;，她产生了怀疑。
问题设计2.&濒诲辩耻辞;我真傻，真的&濒诲辩耻辞;,这已然成了祥林嫂的一个标签。&濒诲辩耻辞;我真傻&谤诲辩耻辞;，在文中一共出现了几次，此外，阿毛的故事，鲁迅让祥林嫂一字不落地从头到尾地讲了两遍，其表达效果如何？
（1）一共出现了四次（2）与祥林嫂初到鲁镇时，不开一句口形成了鲜明对比（3）淋漓尽致地表达了祥林嫂再次丧夫以及丧子之痛，其命运之坎坷；（4）为后文祥林嫂为他人厌弃埋下伏笔（5）为后文祥林嫂彻底精神失常最终死亡埋下伏笔。
问题设计3.&濒诲辩耻辞;我&谤诲辩耻辞;是祥林嫂故事的讲述者和见证者，&濒诲辩耻辞;我&谤诲辩耻辞;也有一句口头禅，试加以赏析。
（1）说不清（2）&濒诲辩耻辞;我&谤诲辩耻辞;不敢给祥林嫂明确的回答，从而因此承担责任；&濒诲辩耻辞;我&谤诲辩耻辞;同情祥林嫂，却爱莫能助；我&谤诲辩耻辞;不想增加祥林嫂的苦恼；由此可见，&濒诲辩耻辞;我&谤诲辩耻辞;是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象，祥林嫂的命运不会因为&濒诲辩耻辞;我&谤诲辩耻辞;的出现而改变。
问题设计4.&濒诲辩耻辞;说不清&谤诲辩耻辞;是&濒诲辩耻辞;我&谤诲辩耻辞;的标签，我们又如何解读鲁四老爷的标签:”可恶！然而……”?
（1）可恶的是：祥林嫂的婆婆和卫老婆子一起粗暴地捆走了祥林嫂；然而，祥林嫂的婆婆捆走祥林嫂是她的权力。（2）鲁四老爷自私伪善，冷酷无情，坚决地捍卫封建思想，在精神上迫害祥林嫂，让她的生存信心彻底毁灭。
问题设计5.&濒诲辩耻辞;你放着罢，祥林嫂！&谤诲辩耻辞;为何四婶的这一句最终彻底击垮了祥林嫂？&濒诲辩耻辞;你放着罢，祥林嫂！&谤诲辩耻辞;这一句在文中出现了几次，有怎样的表达效果？
祥林嫂捐了门槛以后，以为赎去了罪孽，可以和他人享受平等的待遇，不再受到歧视。四婶的这一句，让她的幻想破灭了。&濒诲辩耻辞;你放着罢，祥林嫂！&谤诲辩耻辞;这一句反复出现了叁次，四婶虽同情祥林嫂，却也成为了对祥林嫂的迫害者。
问题设计6.卫老婆子的哪些话语，揭示了祥林嫂的悲剧命运的根源？
（1）他的婆婆倒是精明强干的女人呵，很有打算，所以就将她嫁到山里去。
（2）她的男人是坚实人，谁知道年纪轻轻，就会断送在伤寒上？
（3）幸亏有儿子；她又能做，打柴摘茶养蚕都来得，本来还可以守着，谁知道那孩子又会给狼衔去的呢？
（4）大伯来收屋，又赶她。
问题设计7.&濒诲辩耻辞;你到土地庙里去捐一条门槛，当作你的替身，给千人踏，万人跨，赎了这一世的罪名，免得死了去受苦。&谤诲辩耻辞;祥林嫂听了柳妈的建议后，最终离世，这是柳妈的本意吗？
柳妈是个吃斋念佛的善女人，既同情祥林嫂，又把她视为不贞的人加以奚落。出于善意，她想给祥林嫂寻求解脱的药方，结果反而把祥林嫂推向更悲惨的深渊之中。柳妈自身的被害与她不经意的害人，从另一角度揭露了封建礼教的罪恶。
问题设计8.在鲁迅的笔下，即使只是一个无关紧要的短工，其言语间也有深意，试加以赏析。
&濒诲辩耻辞;什么时候？&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;昨天夜里，或者就是今天罢。&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;我说不清。&谤诲辩耻辞;
&濒诲辩耻辞;怎么死的？&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;还不是穷死的？&谤诲辩耻辞;他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。
（1）祥林嫂的境遇，无人关心（2）祥林嫂的死亡无足轻重（3）祥林嫂悲剧命运的根源，无人明了。
二、祥林嫂对命运的抗争
问题设计1.《祝福》是一篇读来令人绝望的小说，然而小说的主人公祥林嫂却从未放弃与命运的抗争。她有哪些抗争行为？
（1）祥林去世后，她逃到鲁镇做工，吃苦耐劳、任劳任怨。
（2）婆婆逼她改嫁，她拼死抵抗。
（3）被大伯赶出后，她又来到鲁镇谋生。
（4）她听从柳妈的建议，去捐门槛。
（5）捐了门槛后，祭祖时她坦然地去拿酒杯和筷子。
（6）遇到&濒诲辩耻辞;我&谤诲辩耻辞;，询问鬼神的有无。
问题设计2.&濒诲辩耻辞;她就一头撞在香案角上，头上碰了一个大窟窿，鲜血直流，用了两把香灰，包上两块红布还止不住血呢。&谤诲辩耻辞;面对被逼迫改嫁的命运，祥林嫂拼死抗争，我们如何理解她的抗争的意义？
她拼死反抗，守护自身的名节；现实社会却赋予了她的婆婆出卖她的权力；后来，她再次丧夫，成为众人眼中的不洁之人，婆婆是她悲惨命运的始作俑者。她抗争的动力，源于她自身也认为再嫁有罪，因此她的抗争是徒劳的。
问题设计3.听了柳妈的建议后，她为什么会去捐门槛，她恐惧什么？为此，她做了怎样的努力？她努力的结果，表明她抗争的意义如何？
柳妈告诉她，日后她将被阎王锯成两半，她恐惧的是无论是生前还是去世后，她都是一个罪人，永世不得翻身。因此，她哭着求了庙祝，支了近一年的工钱，捐了门槛。她最终还是被剥夺了参与准备祭祀的权力，她仍然是一个败坏风俗之人。她赎罪的前提：是承认自己不洁，因此她的抗争是徒劳的。
问题设计4.屡次抗争而最终在祝福声中离世，鲁迅借祥林嫂的屡次抗争，表达了怎样的主题？作品以《祝福》为题有怎样的深意？
（1）对封建礼教、封建思想的控诉。（2）小说始于祝福，终于祝福，中间又再一次写到鲁四老爷家的祝福。封建礼教正是通过祝福这样的典型事件在精神上多次摧残，以致于杀害了祥林嫂，祝福的热闹正反衬了祥林嫂临终的孤寂凄凉。以&濒诲辩耻辞;祝福为题更能揭露封建礼教、封建思想对劳动妇女的精神摧残，起到深化主题的作用。
突破反思
对于《祝福》的解读，这只是冰山一角，需引导学生尝试从多角度、深层次解读这一作品。
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