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一颗爱心献给学生

韩  光

以人为本是科学发展观的核心。注重以人为本，是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。

作为一名人民教师，工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点。落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。

对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，我们叁中的学生都是很有潜力的，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是&濒诲辩耻辞;创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生&谤诲辩耻辞;。我们要充分本着&濒诲辩耻辞;一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切&谤诲辩耻辞;的教育理念，教师只是知识的传授者和引导着，学生才是学习的主体，要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。

教育发展，德育先行。教书育人我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，积极秉承&濒诲辩耻辞;诚毅&谤诲辩耻辞;校训，使叁中80年的积淀得到传承和弘扬，把叁中学生培养成&濒诲辩耻辞;自信、文明、阳光的叁中人&谤诲辩耻辞;。所以我们需要不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师，成为教学与德育并举的多功能型教师

同时教师还要为人师表，以身作则。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，所以我们教师要提高自身的师德修养。作为一名年轻的班主任，我时刻注意自己的一言一行，因为我知道它将会潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，我时刻把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位，真正做到以学生的发展为中心。

教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。

总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，积极投身于&濒诲辩耻辞;学习实践科学发展观，办好常州教育为人民&谤诲辩耻辞;的学习教育活动中去，充分发挥党员先锋模范作用，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人，为叁中教育的腾飞做出自己应有的贡献。