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科研引领，精心构建体育教育模块

&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;我校召开&濒诲辩耻辞;十二五&谤诲辩耻辞;体育课题开题会议 

 

金秋十月，桂花飘香。日前，常州市教育科学&濒诲辩耻辞;十二五&谤诲辩耻辞;规划课题《提高高中体育教学质量，促进学生体能增强的研究》开题报告会在果冻制作厂911制片厂麻花行政楼一楼会议室隆重召开，会议由教师发展处张志平主任主持，课题组全体成员参加了本次会议。

张志平主任指出：增强学生体能水平，提高健康水平是学校体育教育的重要任务之一。高中学生担负着国家未来建设的重任，其健康水平和体质的状况关系着国家和民族的未来。改善青少年体质健康状况是一项意义在于未来的事业。近年来我国青少年学生体质健康下滑情况突出，针对这一问题，转变教学方式，提高课堂教学质量，促进学生体能增强，是当前学校体育研究的热点和难点。他从课题意义、开题思路、指导思想、理论基础、实验方法、实施步骤等方面为课题组教师进行了深入的分析和具体的指导，希望课题组老师通过实践与研究，力求在以下方面有所突破：其一：梳理体育课程与学生体能的关系，在理论上进一步加强课程对学生体质促进作用的研究；其二：高中教学如何能更好的提高学生体能；其叁：高中体育与健康课程标准的框架内，构建学校高中体育模块教学的体系，并能在一定区域内推进；其四：探索促进学生体质健康水平提高的有效模块教学方法，制定相应的学生学习评价体系。

课题组组长缪素玉老师明确了各组员在课题研究初期理论学习的要求，布置了本学期的研究计划，并对课题中期评估工作做了具体部署。各个课题组成员都对课题的研究提出了自己的意见和建议，大家一致认为这些研究将填补高中体育与健康模块教学与《国家学生体质健康标准》整合方面的空白，具有重要的实践指导意义。

开题仪式虽然短暂，但意义深远，不仅肯定了体育组教师们对课题的思考，更极大的鼓舞了全体成员科研的积极性。相信通过此次开题会，我校体育组教师会继续理清思路，以课题为载体，踏踏实实地进行教学研究；以课题为平台，在研究中不断提升教育教学品质。（缪素玉）