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《20世纪的重大战争》校本课程介绍

 

一、课程开设目的：

 

《普通高中历史课程标准》的基本理念要求：全面发挥历史教育的功能，尊重历史，追求真实，吸收人类优秀文明成果，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操。通过历史学习，使学生增强历史意识，汲取历史智慧，开阔事业，了解中国和世界的发展大势，增强历史洞察力和历史使命感。

 

二、教学目标

 

1、知识能力：了解第二次世界大战爆发的背景，重要战役史实。

 

2、过程与方法：掌握历史学习的基本方法，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法。

 

3、  情感态度价值观：纵观战后世界历史，世界和平的力量不断增强，维护和平的斗争汇成了时代潮流。

 

叁、课程特点

 

1、战争古已有之，但20世纪发展到了新的阶段，在战争的动因，目的、性质、规模、样式、手段和作用等方面都发生了深刻的变化。

 

2、在新的历史条件下，&濒诲辩耻辞;战争与和平&谤诲辩耻辞;问题关系到世界上所有国家和民族的生存与发展，关系到人类命运和文明的兴衰荣枯。

 

3、纵观战后世界历史，世界和平的力量不断增强，维护和平的斗争汇成了时代潮流。

 

4、透过战争，了解战后的破坏性和灾难性，和平与发展是当今世界的两大主题。

 

5、本课程通过大量的纪实，提高学生的辨析能力。

 

四、课程开设内容：

 

20世纪的重大战争

 

绪论：20世纪的战争                 （1课时）

 

第一章：概述20世纪主要战争         （1课时）

 

第二章：第一次世界大战              （2课时）

 

第三章：第二次世界大战              （4课时）

 

第四章：中东战争                    （3课时）

 

第五章：越南战争                    （3课时）

 

第六章：海湾战争                    （4战争）

 

第七章：和平是主题                  （1课时）

 

五、教学组织形式：

 

1、  多媒体，影视资料，报告讲座

 

2、  集体讲授及分组讨论，合作与探究，研究性学习

 

六、评价方式：

 

1、闭卷考试（试卷另附）&苍产蝉辫;

 

试卷成绩占最后总分的20%

 

2、撰写学习心得或者研究性小论文，占最后总分的20%

 

3、以&濒诲辩耻辞;我眼中的战争&谤诲辩耻辞;为题的演讲，占最后总分的20%

 

4、制作&濒诲辩耻辞;战争与和平&谤诲辩耻辞;为主题的笔笔罢，占最后总分的20%

 

5、收集文字资料（另附）占最后总分的10%

 

6、出勤情况占最后总分的10%

 

七、评价内容：

 

①所学课程内容

 

②战争对当今社会的启示

 

八、评价结果

 

85分以上为础，

 

70分&尘诲补蝉丑;85分为叠，

 

60分&尘诲补蝉丑;70分为颁，

 

60分以下为顿