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《国际热点政治》校本课程介绍

一、课程介绍

 

    当今世界，经济和科技不断发展，国际社会中各个领域特别是及经济、政治、军事、文化领域中，各种力量的接触与交往更加频繁、活跃，但是同时各国的矛盾与冲突也不断升级。当今的世界是个开放的世界，各国既相互联系、相互依存，但同时又相互矛盾、相互斗争，在这复杂的关系中不断发展与前进。所以，在当今世界上任何国家都不能脱离国际社会而独立存在，中国也不例外。中国需要世界，世界也需要中国。在经济全球化迅速发展的时代，这对我国是福还是祸？面对当今时代的主题，世界各国应该做些什么？

 

    应该让学生明确当今时代的主题是什么？所以安排了专题一：和平与发展是当今时代的主题，让学生通过一系列材料的认识和分析，找出和平与发展为什么能成为时代的主题，针对这一主题让学生了解还有很多因素在影响世界的和和平与发展。但是世界总体是和平的，例如世界多极化与经济全球化都有利于维持当今时代的和平与发展，所以，专题二设计了世界多极化与经济全球化，在这一专题的学习中让学生更加明确为什么多极化与全球化会有利于世界和平。通过这两个专题的学习，让学生对当今世界的总体情况有一个大致的了解，为后面的国际热点问题的学习打好基础。

 

二、课程开设的目的：

 

1．让学生主动探究，在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获得科学的方法，提高能力。

 

2．通过政治知识载体使学生掌握终身学习的方法提高解决的能力。

 

叁、课程开设的目标：

 

1、知识和技能：了解国际社会及懂得国际社会，分析国际社会

 

2、过程与方法：通过讨论、分析当今的国际政治热点培养学生的分析归纳能力。

 

3、情感、态度、价值观：在学习中让学生树立爱国情操，体会我国在国际地位上的位置以及青少年应该为国家的发展不断努力。

 

四、本课程开设的特色：

 

1、重在培养学生的自学、研究性学习、操作能力。

 

2、让学生动脑、动手在&濒诲辩耻辞;变被动研究到主动研究的过程中提高学习效率。

 

3、通过本课程的学习为政治生活的开设铺垫基础。

 

五、本课程开设的内容：

 

绪论&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;

 

专题一：和平与发展仍然是当今世界的主题&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;.（2课时）

 

专题二：世界多极化与经济全球化…………………….. （2课时）

 

专题三、战后美国全球战略的演变……………………... （2课时）

 

专题四、谋求政治大国地位的日本&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;（2课时）

 

专题五、日本文化对日本外交政策影响&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;（2课时）
专题六、联合自强的欧洲&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;（2课时）

 

专题七、走向复兴的俄罗斯&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;（2课时）

 

专题八、热点中东与中东热点………………………….... （2课时）

 

专题九、当前南北关系的新变化&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;（2课时）

 

专题十、北约的变化及未来发展趋势&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;（2课时）

 

六、组织形式：

 

1、通过集体上课的形式组织教学

 

2、分组讨论，合作学习，探索学习。

 

七、学分评价方案

 

六、学分平价方案：

 

1．评价方式：闭卷考试

 

2．评价内容

 

础搜集材料的能力

 

叠分析材料的能力与合作精神

 

颁课堂教学后所取得的成果