果冻制作厂911制片厂麻花

 

 

 

   

 

      今天我们组开展了分享一本好书为主题的第二次活动，此次活动由余经瑜、赵庆两位青年教师承担。

余经瑜分享了《上学记》，《上学记》是何兆武先生的口述资料，书中呈现的那段历史是我认为最复杂又很简单的近代史。说是复杂，新旧文化的交替，包括思想、观念等；新旧政府的更迭，暂不说清王朝，在近代北洋政府，南京政府等等；意识形态、社会性质的变化&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;说是简单，大部分人拥有同样的目标及追求。我很羡慕何兆武先生，庆幸通过他的讲述让我清晰地看到那代人的单纯幸福，同时通过《上学记》也更加清楚地意识到我们这一代青年人在追求上亦存在许多问题，还有一大段路程需要我们摸索着不断前进。

赵庆老师分享的《高效课堂的101个细节》，这本书是用宏观的视野来思考课堂教学中的微观问题。它是由101篇零散的小文章构成，这些文章始终忠诚于一个指导思想，那就是处处为学生的发展着想。虽然本书提出的问题是常见的细节问题，但细节中折射出一些深层的思考。

作者认为，教学的前提是要找到学生发展的能力链，关键是要为学生的发展提供合适的登高台阶；教师的情绪直接影响着课堂的情绪，教师进课堂不仅需要&濒诲辩耻辞;带着渊博的知识，还要带着阳光的外表&谤诲辩耻辞;；教师在处理与学生之间的冲突时，对学生语言或行为粗暴&濒诲辩耻辞;只赢得了场面，却输了局面&谤诲辩耻辞;；在课堂教学中应用现代教育技术，前提是&濒诲辩耻辞;让技术为教学服务&谤诲辩耻辞;，而不是&濒诲辩耻辞;让教学迎合技术&谤诲辩耻辞;，在应用技术过程中不能&濒诲辩耻辞;迷失了学生&谤诲辩耻辞;。两位青年教师的分享让每一位在场的听课老师回味无穷。