本周青年教师成长营（政史组）活动中，韩光老师和倪红娟老师邀请了我校历史组的张英老师做对于职称评审的专家讲座。张英老师是常州市历史学科的学科带头人，多次担任常州市教师五级阶梯评审的评委、中高级教师职称评审的评委，因此对于教师职称评审的要求有着深入的了解。
张老师从教育工作要求、教学工作要求、教科研工作要求、专业示范要求等四个方面详细介绍了职称评定的条件。并详细解释了什么是加权条件，以及如果基本条件缺失可以用哪些条件加以补救。
张老师重点强调了几个细节问题，第一，对专业论文的要求。即在市级以上教育教学类公开刊物上独立或作为第一作者发表本学科研究论文3篇，其中至少有1篇发表在省级以上教育教学类公开发行的刊物上。其中作为课题成果的论文是不可以算作3篇中的一篇的。而且论文内容必须与教学有关。因此，张老师鼓励我们勤动脑，多动笔，把平时的所思所得积累下来，并经常整理深化，才能形成有实质内容的论文。
第二，要有材料意识，以过程性材料来充实每一方面的成果。例如，如果指导学生社团，则需要学生社团活动的策划书、活动过程文字图片记录，以及获奖证书等。
活动过程中，成长营的青年教师们提出了自己的疑问，张老师极其耐心地一一做出详尽的回答。这次活动使青年教师了解了职称评审的要求与条件，更进一步激发了老师们的教科研、教育教学工作热情，是一次非常实用、接地气的讲座。在此，对教师发展处组织的活动以及张英老师的辛苦付出表示感谢。（倪红娟）
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