微课程的设计与应用
微课程设计与应用， 2016 年 10 月 20 日下午第四节课，在教师发展处组织下，彩虹组青年教师迎来了新学期的第二次主题论坛。本次活动的主题为微课程的设计与应用。彩虹组全体成员参加，教师发展处陆琴英副主任出席了论坛。
本次论坛由物理组张树玮老师主讲，张树玮老师围绕&濒诲辩耻辞;微课程的设计与应用方&谤诲辩耻辞;这一主题，从微课程的概念辨析、微课程的特点和资源构成、微课程的应用及对物理课程改革的影响四个方面展开。
张树玮老师指出，我们中学教师在进行微课程设计时，要秉持1.贯彻课程与生活环境的交互作用2.低技术门槛，高课程内容设计3.注重课程内容层次性、探究性4.评价方式的多样化、过程化等四个理念。最后张树玮指出了随着时代的发展网络化的普及微课程在教育领域掀起了一股热潮，对传统的教学提出了挑战，也对我们教师提出了更高的要求。
在论坛讲座结束后，彩虹组的教师们对设计出一个优秀微课程艰巨性进行了讨论，并且饶有兴趣对目前网络上一系列的网络课程发表了看法，大家各抒己见，在交流互动中促进彼此成长。（张树玮）
关闭窗口
打印文档
账号登录