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有这样一群人，他们被称为80后，他们大多是独生子女，也许在人们的印象中，他们比较孩子气重，少了那么一点责任感，但是在我们学校又那么一些80后，他们用他们的&濒诲辩耻辞;语言&谤诲辩耻辞;改变了人们的印象，用他们的努力践行着校训&濒诲辩耻辞;诚毅&谤诲辩耻辞;：

严宏亮：

正如他的姓一样，严肃、不苟言笑，是学生对他的初次印象，但随着相处时间的增多，细心、耐心、感性、体贴都会成为他的标签。 他喜欢和学生谈心。他希望和学生建立一种朋友的关系。学生的性格、兴趣爱好、学习近况、心理问题等，他都会通过每次谈话慢慢地做到心里有数。不只是喜欢聆听，他也擅长站在学生的立场为学生分析问题，换位思考，让学生接受他的分析。作为“80”后的他，不论是在工作中还是在生活中，都充满激情与活力，常常将自己的快乐和悲伤与同学们共同分享，他给同学们带去的——是一种将心比心的真挚的问、一份绵绵的师生之情。

他就像一阵和煦的风，不知何时轻轻地来到你身边——当你迫切渴求知识的时候；

他有如一团燃烧的火，熊熊火焰温暖地照在你身边——当你孤单陷入困境的时候；

他好似一汪急湍的泉，回旋起伏汩汩地流过你身边——为你无私地浇灌点点滴滴。

也许有人说，每个老师生来都是敬业的，敬业是天职，但他兢兢业业，一丝不苟，

从不对工作抱有一丝松懈的态度；也许有人说，爱护学生对于班主任再平常不过了，但他却倾注了全身的心血，从不教育学生敷衍了事；也许有人说，奉献只是作为一个教育者的老师应该具有的品质，但他对待事业奉献的是爱和青春，从不让自己有一刻的停歇。

对待教育事业，他有一份坚忍不拔、迎难而上的责任心；对待果冻制作厂911制片厂麻花，他有一颗幼无幼以及人之幼的博爱之心；对待学习生活，他有一股坚定的抵达成功彼岸的决心和信心。

“严老师”——就是这样一位严厉中洋溢着浓浓的温情，低调做事却又不乏幽默风趣的朋友。他带领的班级，荣获“校优秀班级”、“常州市优秀学生集体”等荣誉称号，所带的学生中，有“省叁好学生”、“市叁好学生”、“市华英奖”获得者等。