利用双向细目表，结合学生实际精心设计考前复习题，提高复习有效性
1、根据《学科教学要求》、考试范围，事先设计好考前复习双向细目表，能使我们明确复习重点，减少复习的盲目性，加强复习的针对性，减轻学生的负担，提高复习效率。
2、学生的基础差异和学习能力的不同使考前自主复习的&濒诲辩耻辞;分层性&谤诲辩耻辞;变为一种必然。学生对最后考试的分值期望、考前努力方向均会有较大的差异。学生对照命题双向细目表的知识点等级要求可以有效地进行个性化的&濒诲辩耻辞;个个击破&谤诲辩耻辞;。特别是那些基础较差的学生由于多种原因，他们没有办法在考前形成比较系统的知识体系，只能掌握一些零散的考点，而我们正好可以利用命题双向细目表来帮助他们。
3、各备课组要在认真制定双向细目表的基础上，更有目的、有计划地选择或编制考前复习试题。
在每组试题前，应明确地指明试题所代表的知识内容及覆盖面、估计试题的学习水平或难度（简明扼要的指导语），从而可以保证试题的效度。编拟好各复习试题后，按先易到难的顺序进行编排，形成整卷，发给学生。
教师发展处
2010、1、5
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