果冻制作厂911制片厂麻花师徒结对管理规定（试行）
为了培养青年教师快速成长，确保我校&濒诲辩耻辞;青蓝工程&谤诲辩耻辞;的实施水平，特制定本规定。
一、师徒对象与结对时间
1、结对对象：新上岗的青年教师。
2、指导教师的资格要求：思想作风正派，教学作风严谨，工作勤恳、踏实，具有较强的事业心，在学科教育教学实践中有一定成就的中、高级教师。
3、结对时间：一般为叁学年。
二、师徒结对的要求
1、结对仪式：学校由工会、教师发展处在综合各方面意见后为青年教师配备指导老师，每学年开学初举行仪式，颁发证书，确立师徒关系。
2、常规记录：青年教师和指导教师在《青年教师专业成长手册》上及时记录（电子稿）自己参与的活动，每学期期末完成总结，校教师发展处通过网络实施信息化过程管理。
3、阶段汇报活动与学期总结：每学期期中举行师徒结对工作阶段小结，每学期期末举行师徒结对工作交流会，总结本学期的工作、确定下学期工作内容及方法等。
4、汇报评价：由学科教研组长和教师发展处主持完成，符合条件的举行满师汇报活动。
《青年教师专业成长手册》在师徒结对活动完成后，存放在青年教师业务档案中。
叁、职责要求
导师职责：
1．指导徒弟制订为期3年的成长计划，每学期指导徒弟制订学期教学计划（或班主任计划）并在学期结束对照检查。
2．每周至少听徒弟1节课，并给出听课意见和指导建议（班主任导师每学期至少听徒弟3次班会课）。
3．每月帮助徒弟备课（或班会课）至少1次，检查修改1次教案，提高其分析处理教材和观察教育学生的能力。
4．每学期指导徒弟开设校内或组内1—2节研究课，指导其每学年参加1次课堂教学评比。
5．每学期督促徒弟精读1本教育教学理论着作或若干篇教育教学研究论文，完成1篇学习心得或教育教学论文。
6．每学期和徒弟共同写1篇师徒活动小结，认真填写《青年教师专业成长手册》相应栏目。
徒弟职责：
1．在导师指导建议下制定为期3年的成长计划，每学期在导师的指导下，制订教学计划（或班主任工作计划）并在学期结束对照检查。
2．每周至少听导师一节课，并撰写体会。
3．每月向导师提供1份典型教案，听取导师指导意见。
4．每学期在导师指导下开设校或组内1—2节研究课，每学年参加1次课堂教学评比。
5．每学期至少精读1本教育教学理论着作或若干篇教育教学研究论文，完成至少1篇学习心得或教育教学论文。
6．每学期和导师共同写1篇师徒活动小结.
7．认真填写《青年教师专业成长手册》相应栏目。
四、考核与鉴定
1、由教师发展处组织，每学期考核一次，学年总结鉴定。
2、若青年教师未履行上述职责要求，予以延期转正；若指导教师未履行上述职责要求，中途解聘，扣除指导教师津贴。
3、学校每学期期末对结对工作进行考评。考评内容根据结对期间履行职责情况（占70％）和青年教师的成长表现（占30％），并对考评结果进行公布。
本规定自发布之日起实施，由学校教师发展处负责解释。
常州市第三中学教师发展处
2011年9月10日
附录：
1、结对双方如需调整，可向教师发展处提出调整建议。
2、指导教师津贴一学年结算一次，根据考评结果获得不同等级津贴：优秀为800元，良好为500元，合格为300元。
3、若指导教师既是徒弟的学科指导教师又是班主任指导教师，则津贴按上述等级津贴的1.5倍计算。
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