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教研组

历史

开课主题

古代希腊民主政治

研究主题

思维导图在思想史教学中的构建与应用

开课教师

巫俊

开课班级

高二4

开课时间

12月21日下午第四课

开课地点

高二4教室

课前与研究主题有关的理论学习记载

1、  思维导图的概念。

思维导图（mindmaps）,是英国着名心理学家，教育学家托尼巴赞先生20世纪60年代初期的借助图像和文字进行思考的思维工具。思维导图就是一个运用箭头、线条、图像、关键词连接起来，表达一个复杂的知识结构、逻辑结构的一种记笔记、做规划的方法。思维导图制作的过程就是激发学生思维的过程，把各级主题的关系用相互隶属或相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像等建立记忆链接，把逻辑关系严密的复杂信息用图解方式清晰地呈现出来。可以说，思维导图的这些特点和有点正好适应了高中历史教学的要求，对于培养学生历史思维能力具有明显的作用。

2、  思维导图的形式：

新课思维导图、专题式思维导图、阶段性思维导图、习题思维导图

教研组

语文组

开课主题

《文学作品中的空镜头》

研究主题

本节课研究的主题是：景和物在阅读和写作中的作用

开课教师

夏雪松

开课班级

高一（7）班

开课时间

2015年12月24日第6课

开课地点

录播教室

课前与研究主题有关的理论学习记载

 &濒诲辩耻辞;空镜头&谤诲辩耻辞;： 是指影片中作自然景物或场面描写而不出现人物（主要指与剧情有关的人物）的镜头，如画面上只有高山、流云、海浪、湖水、青松、雄鹰、鸳鸯等。其实空镜头并不空，而且有多种表现功能和艺术价值。

小说：《最后一片常春藤叶》《药》，散文：《清塘荷韵》