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迈好高中第一步——初高中衔接

&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;记高一第二次班主任沙龙活动

 

为了加强班主任工作的力度，给班主任创造更多交流展示的平台，介绍自己在班级管理中的有益经验，交流工作中的困惑、难题，使班级管理工作上一个新的台阶，高一年级于10月8日组织开展了本学期第二次班主任沙龙活动。本次活动由倪红娟老师谈&濒诲辩耻辞;迈好高中第一步——初高中衔接&谤诲辩耻辞;问题。

学生在进入高中后，不知如何学习。上课不懂记笔记，自习课不知干什么，不会有计划的复习，考试后面对自己与初中相比差距很大的成绩不知如何是好，不会处理与同学的关系，难以适应新的环境等等。这些情况实际都反映了一个问题：学生需要做好初高中衔接。

倪老师从高中学科的特点、如何调整心态、教导学生转变学习方法叁方面分析，指出高中学习知识量大，难度大，学习进度快，综合性强，系统性强，能力要求高，理解要求高，提出首先要正确地认识自己，定位自己，评价自己；学会人际交往，增强自信；作好吃苦准备；合理地宣泄自己，缓解压力；学会独立，主动地适应环境。她提出我们班主任老师应指导学生学会自主学习；提倡&濒诲辩耻辞;叁先叁后&谤诲辩耻辞;，&濒诲辩耻辞;叁戒叁倡&谤诲辩耻辞;；合理安排时间，制定学习计划，培养良好的学习习惯等几方面，帮助学生做好初高中衔接。

在各班主任分别介绍自己在帮助学生做好初高中衔接的独到见解和措施后，年级分管主任陈杰老师和年级组长石蕴玉最后都指出，开学以来年级中出现了一些不好的个别现象，反映出学生在高中的不适应，各班应积极应对，群策群力，帮助学生在高中开个好头。