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 果冻制作厂911制片厂麻花2009—2010学年心理健康工作计划

新的一个学年又开始了。在二年的工作经验的基础上，在学校领导的重视下，在学校各方面的配合下，相信心理健康教育工作定能辐射更广，成效更大。

一、开好心理健康教育课程，提高课堂心理教育效果

新的一批高一学生，同样的年龄，同样的阶段。但也有着各异的心理特征。结合此届学生的独特性以及教学实际，在此学年的教育重点围绕着适应性训练展开。在些基础之上，着重加强学生的自我意识程度，让每个学生成为一名&濒诲辩耻辞;阳光、自信&谤诲辩耻辞;叁中人。

二、主动开展团体辅导，延伸心理课堂效果

团体辅导主要是利用课外活动时间，由心理辅导教师组织学生在室内或室外开展针对性的团体训练活动。活动目的在于帮助不同类型的学生群体进行针对性心理训练，促使他们自主调适。这学年的辅导规划，是以心理社团为核心，吸纳一批对心理感兴趣的学生，以及存在某种类型问题的学生，开展相应的团体辅导活动。

叁、充分发挥心理咨询室的作用，做好学生的个别心理咨询工作

将心理咨询室的开放纳入常规工作。每周一至周五中午十二点仍为开放时间。学生可电话提前预约，提高工作的效率。依据学生实际情况，课外活动课也为学生进行服务。每次咨询后，及时做好咨询记录，对特殊个案进行研究和分析。

四、利用心理社团，开展有效团体辅导与常规活动

在原有基础之上，再吸纳新鲜力量进行社团，扩大社团规模，增加社团影响。根据不同阶段，不同学习阶段，开展积极有效的心理活动，对学生中存在的心理健康问题进行及时了解，及时疏导，及时解决。

五、继续完善心理健康宣传途径，营造良好的校园心理氛围

本学年继续编印半月期心理小报《我们的心晴》，继续完善校园网上的&濒诲辩耻辞;心理驿站&谤诲辩耻辞;。制作心理展板，营造学校心理健康教育氛围，扩大心理教育辐射面。

六、加强校本课程开发，推进教育科研研究

针对学生对于心理的浓厚兴趣，本学年将一直在计划之中但未实现的校本教材《心理电影赏析》编制工作落入实处，使同学们在欣赏电影的同时提高心理健康水平，增长心理健康知识，在遇到心理困惑或障碍时，也能采取较理智的解决方法，避免发生极端事件。

七、积极配合学校其它部门的各项工作

结合赵世俊名师工作室的工作计划，结合本校实际开展一系列心理健康活动。积极配合学校各项工作，开展心理健康活动，扩大心理教育辐射面，增强心理教育实效性。

2009年9月