2018～2019年度第一学期
化学教研组工作计划
一、工作思路
积极实施和推进中学化学新课程改革，以课堂教学过程中师生面临的实际问题为重点，以教师发展和学生发展来推进学校发展和学科发展。创建优良的教研文化，打造优秀的教研团队，加强研究与学习，加强合作与交流，优化方法，转化行为，创新方式，提高效益。立足服务，正确指导，有效管理，力求化学教研工作持续稳定发展。
二、重点工作
1．加强对课程建设、课堂教学的研究，努力转变教学方式和学习方式，提高课堂教学效率。
2．加强对课题研究针对性的细化和落实，改善研究方式，提高研究效果，提升教科研能力与水平，促进教师成长。
3．加强对课程资源的开发和利用，做到共享资源，分享经验与智慧。
4．加强对学业水平测试和高考的研究，认清形势、把握方向，制定科学有效的备考策略。
叁、具体工作
（一）课程建设
1．重视初高中课程、必修与选修课程的衔接研究，教学基于学生已有的知识，即对学生的“最近发展区”心中有数。
2．重视《课程标准》、《考试说明》及《教学建议》的学习与研究，做到宏观把握，微观协调。
3．重视校本课程开发，加强组内合作，加强校本教研。
（二）教学研究
1．加强对各种课型的研究，注重教材的解读、教法与学法的创新。
2．在集备时做好各年级的教材分析、交流与讨论，做到经验分享。
3．以每周一课为抓手，提高常态课教学效率。研究主题：创设问题情景，提高教学有效性。 要求：上课教师：通过精心设计教学，让学生达成叁维目标，并展现自己的教学风格，传输自己的教学理念。听课老师：在现场中感知，在情景中学习，在观察中思考。并注重听评课，让上课老师与听课老师都能有收获。
（叁）教师成长
教师是课程实施的关键，是课堂教学的组织者。
途径：校本教研、区域教研，此外网络教研要关注“教学新时空”、“名师课堂”、“教学新视野”、“微课程”等网络资源。
（四）考试研究
1．积极准备高叁模拟考试，合理安排复习进度，提高一轮复习效率。
2．积极准备高二年级的学业水平考试，争取取得良好成绩。
3．做好各年级期中、期末试卷命题与教学调研工作。
（五）学科竞赛
重视化学竞赛，特别是江苏省高中化学奥林匹克竞赛，制定周详的竞赛计划、章程，为高二选修化学学生参加竞赛做充足准备，为他们进入高叁后的高考自主招生报名创造条件。
（六）课题建设
做好新一轮市级课题的申报准备工作。
（七）网络建设
1．将每周一课的教案反思等材料及时上传学科园地。积极参与网上评课。
2．充分利用网上教科院和学科教研网等，建立合作与交流的平台。
3．充分利用 “教学新时空”、“名师课堂”、“教学新视野”、“微课程”等网络资源，促进自身的专业发展。
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