“这个小报将一到四十回的人物有关的诗句整理的清晰明了,让我豁然开朗。”
“全图都染着引人注目的红色基调,让人有种耳目一新的感觉,似乎马上让人沉浸到红楼的世界中去呢。”
“亮眼的手绘图和剪贴上去的应景贴纸,让我能够感受到红楼梦的语言的精炼和绝妙。”
原来这是高一的同学们应老师的要求,就读《红楼梦》的感受制作一份小报。于是大家各显神通,通过这份作业又在那个飘渺的红楼世界畅游了一回。一时间,高一各班的教室走廊墙上色彩缤纷,争奇斗艳,大家在课余时间流连欣赏,相互品评,兴致盎然。
“这个小报将一到四十回的人物有关的诗句整理的清晰明了,让我豁然开朗。”
“全图都染着引人注目的红色基调,让人有种耳目一新的感觉,似乎马上让人沉浸到红楼的世界中去呢。”
“亮眼的手绘图和剪贴上去的应景贴纸,让我能够感受到红楼梦的语言的精炼和绝妙。”
原来这是高一的同学们应老师的要求,就读《红楼梦》的感受制作一份小报。于是大家各显神通,通过这份作业又在那个飘渺的红楼世界畅游了一回。一时间,高一各班的教室走廊墙上色彩缤纷,争奇斗艳,大家在课余时间流连欣赏,相互品评,兴致盎然。
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