现代京剧
艺术组 吴琛燕
教材分析：
现代京剧是在系统地鉴赏各地民族音乐之后，作为独立的单元来学习，之前一课时教授的是传统京剧，主要了解二黄、西皮的唱腔和传统京剧的起源，主要角色等。现代京剧作为传统京剧的改良和发展，并不为学生所熟悉。通过这一课，既能通过对比传统京剧唱段，对京剧有更深刻的印象，又能分清楚京剧发展过程中的变化和特点。使学生对京剧的唱腔、板式、艺术表演形式有更进一步的学习，从而弘扬中国的民族文化。
学情分析：
京剧作为中国的国粹，对于现在大多数学生来说是比较陌生的，在前面初步接触传统京剧的时候，学生仅仅对京剧的历史，以及唱腔分类，“唱念做打”有零星记忆，对京剧这个艺术形式所涵盖的内容，以及发展到现代京剧这一过程完全是茫然，大部分同学完全没有传统京剧和现代京剧的概念。所有现代京剧这一课既是对前一课的补充，也是深化，更是拓宽和发展。
教学目标：
1使学生能够了解现代京剧和传统京剧在编剧、妆容、场景、伴奏上的差别。
2使学生能够通过对比深入了解皮黄腔的基本特征。
3通过传统京剧和现代京剧的对比，能够了解京剧中板腔的概念、伴奏的作用
4通过欣赏现代京剧了解二黄中导板、回龙、原板、剁板在速度、节奏上面的不同。
教学重难点：
重点：欣赏现代京剧，了解二黄导板、回龙、原板、剁板的特征。
难点：板式中唱腔和伴奏之间的关系。
教学过程：
一、导入
欣赏下列两个京剧片段《海岛并论初转腾》、《都有一颗洪亮的星》
看看有什么不同？（妆容、编剧、舞台、唱腔等）
二、复习传统京剧、了解现代京剧的发展
回顾传统京剧的四大行当和唱、念、做、打，引到学生回顾、学习京剧的发展历史。
叁、对比欣赏《二进宫》和《今日痛饮庆功酒》
1、演唱的速度、情绪有何不同？
2、比较两个伴奏有何不同？伴奏和演唱节奏同步吗？有什么特点？
介绍西皮、二黄的唱腔特点。简述现代京剧伴奏的交响化，以及伴奏和唱腔之间不同的节奏代表不同的板式这一重要关系
四、欣赏《雄心壮志冲云天》
1、 分段欣赏这一唱段，分别指出二黄导板、回龙、原板、剁板的速度节奏和情绪特点，完成表格。
2、了解唱段的故事背景
3、比较欣赏《都有一颗洪亮的星》，说出唱腔特点，并尝试演唱一小段
五、总结
教学反思：
1、学习量偏大了一点。
2、板式可能还是偏重介绍最基本的概念，对于伴奏和演唱之间的关系最好一带而过了解一些，不宜拓宽。
3、教学过程中的有些问题还可以重新调整，层层递进。
4、演唱应该准备一个简谱，学生学习的时候会更直观，听唱的难度较大。
教学评价：
王科、朱冬健、高波
1、《二进宫》是否可以直接去掉，换成单独欣赏现代京剧《今日痛饮庆功酒》，在讲述唱的特点，和伴奏的时候可以有针对性。
2、对比欣赏《雄心壮志冲云天》，这样现代京剧的二黄和的西皮能直接对比 ，然后节约时间，在深入聆听其中的板式，关注伴奏与唱之间的关系，可能更系统。
3、上课的切入点比较新颖，语言流畅，有亲和力。
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