4月26日，李杰老师在高一2班开设了一堂试卷讲评课，研究的主题为“线上线下教学的有效衔接”，本次公开课的教学内容为疫情之后第一次的英语检测讲评，虽然是线下教学，但是授课老师运用了一系列的信息技术，如“问卷星”的错误统计，利用QQ群作业的学生提问。
经过本次公开课，教师能够全面了解学生情况，测试是一种有效的方式，但是并不全面，教师可通过上课提问，课后交流，作业反馈等方式全面了解。
教师找出了一些线上学习问题，鼓励学生通过复习、检测等手段，分析个人线上学习的得失，分析产生问题的原因，并在老师和同学的帮助下找到解决的问题的方法。
教师通过本次讲评能够查漏补缺重点突破，针对查找出来的问题，指定提升方案，针对具体学生以及具体的知识点做统一的补充或者个别的辅导。
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