为推动“党建双培”工作，落实将骨干教师培养成党员、将青年党员培养成骨干教师的工程目标，在校党委精心的安排下，我校同常州市第五中学，常州市北郊高级中学、常州市田家炳高级中学联合组织了以“积极探索教育教学方法，不断提升教书育人本领”为主题的同题异构听评课促教活动。此次活动得到了我校青年党员教师的积极响应，各位青年党员教师精心设计、认真备课，在教学方法、教态语言、课堂组织等方面展现了各自的风格特点。
12月1日上午在常州市田家炳高级中学，张琪老师以民族复兴之梦为线索，围绕“梦始”、“筑梦”、“梦碎”、“评梦”，以独特的视角解读了《辛亥革命》。刘志老师以时政热点为线索，在丰富的课堂活动中与同学们共同探讨《我国的生产资料所有制》。
12月1日下午在常州市第三中学，潘祎明老师以思维导图的方式梳理了《Fight against cybercrime》语篇内容和内在逻辑，不仅关注了学生的动态生成还实现了对课文内容的迁移创新。张智锴老师注重动作技能学习的循序渐进性，内容安排由易到难，帮助学生快速掌握了《篮球：持球交叉步突破》的技能要求。骆飞帆老师通过电梯中超重失重的实验将物理与生活联系起来，给学生带来了贴近生活实际的《超重和失重》。
12月3日下午在常州市北郊高级中学，孙乘风老师带领同学们从《拿来主义》的文本阅读到语言鉴赏，用拿来主义的眼光分析社会文化现象，使学生自主梳理出了思维导图。程翱老师以实验探究构建方程式为主线，从定性实验到定量实验，将生活中的现象同《细胞呼吸的原理和应用》的内容串联起来。张燕楠老师通过创设小黄鸭团团的奇幻漂流，以小黄鸭的视角来描述现象、提出问题，将《海水的运动》融入小黄鸭漂流经历。同时间在常州市第五中学，郭影影老师以数学源于生活的理念，通过深层次的课堂探究，在《抛物线的定义》教学中始终坚持了以学生为中心，形成了以教师主导，学生主体的优质课堂。
此次四校联动的同题异构听评课促教活动不仅提供了新老教师共同学习、交流的平台，同时充分展示了我校青年党员教师扎实的专业素养与靓丽的青春风采。参与此次活动的青年党员教师们都一致表示，在今后的工作中将会继续牢记立德树人的根本任务，发挥党员先锋模范作用，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。（文：刘志）
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