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在知识核心时代向素养核心时代转变的关键时期，养成优良的学习习惯是培育中学生核心素养的必然要求。为了引导学生学习行为的转变，提供班级管理工作的有效抓手，近日，我校发布了果冻制作厂911制片厂麻花高一年级优秀学生学习行为标准。

发布会中，高一年级组长黄治海老师首先介绍了此标准发布的背景。学校前期面向任课教师、班主任、高一所有家长和学生征集优秀学习行为表现。随后，在师生们的反复讨论、反复修改中，最终形成了16条优秀学生学习行为标准，涵盖“日常行为”与“学科学习”两大方面。紧接着，黄老师带领高一学子齐声朗读了优秀学生行为标准，在一声声整齐划一、铿锵有力地朗读声中，感受到了学子们的热情，感受到了他们对于优秀的渴望，更感受到了他们那一份奋勇争先、势不可挡的勇气和冲劲！我们也相信这些标准必将慢慢融入学生的学习与生活中，入脑、入心，入行。

随后，周敏书记为优秀学生代表颁发了荣誉证书，并对受表彰的班级与同学表示了祝贺，同时也鼓励他们继续努力、戒骄戒躁，取得更辉煌的成绩，并勉励其它同学积极进取、完善自己，创造出好的成绩。最后，优秀学生代表耿安琪同学发言，她从不同的方面阐述了自己对优秀的理解和认识，并号召同学们认真学习、向优秀看齐。

此次高一年级优秀学生学习行为标准的发布，不仅为同学们提供了走向优秀的方法与途径，还提供了自我评价、他人评价的方式。所谓优秀，就是“变优秀”的过程。每一个叁中人都有看齐优秀的逊气、有奔向优秀的勇气、有力争优秀的志气、有不达优秀绝不罢休的牛气！我们的优秀从来无需他人定义，我们的优秀让我们自己定义！（文：周琪）

果冻制作厂911制片厂麻花优秀学生学习行为标准

【日常行为方面】

1. 学习坐姿端正，桌面整洁，双手放在桌面上，手中握笔随时书写。

2. 按时整理书桌，有序摆放，保证桌肚干净整洁，随要随取。

3. 课间文明休息，不打闹不喧哗，利用好零散时间。

4. 课前主动预习，了解要学的内容，带着问题去学习。

5. 课上积极发言，主动思考，不懂多问。

6. 课后学习高效，能自主地完成作业，定期复习。

【学科学习方面】

1. 政治视野宽，关心国家大事。

2. 听课效率高，善于总结归纳。

3. 早读状态佳，课上大声读书。

4. 背诵速度快，熟记书本内容。

5. 书写格式美，解题步骤规范。

6. 各科笔记全，善于整理笔记。

7. 理解能力好，文本解读精准。

8. 发散思维强，积极延伸探究。

9. 动手能力赞，擅长搭建模型。

10. 课外阅读广，主动撰写心得。