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2021年1月13日下午，数学组青年教师成长营在教师阅览室举行主题论坛活动。本次活动主要探讨“高中生数学学习焦虑的原因及其应对策略”，主讲人为徐雨成老师。

首先，徐老师分析了数学焦虑的定义，以及高中生数学焦虑的现状。接着，分析了高中生产生数学焦虑的原因，从内部因素和外部因素两个角度找到学生产生焦虑的原因，以从根源上遏制问题的出现。最后，他提出了对数学学习焦虑的干预策略，教师可以从增强对高中数学知识的了解、改变学习方法、注重学生试卷的讲评等几个角度入手。

  之后，许淑君老师做出点评，指出教师要对学生的数学焦虑现象进行细致地研究，根据不同学生的不同表现来进行具体破解焦虑问题的途径的探讨，帮助学生克服数学焦虑。（文：徐雨成）