常州叁中历来注重学生全面发展,着力培养学生科技创新精神和实践操作能力,激发学生的科学兴趣,为今后培养和造就具有创新精神、创造能力和实践能力的科技后备人才打下坚实的基础。学校先是于2019年5月成功申报江苏省“物理融创课程基地”,又在2020年第二十七届江苏省青少年科技模型大赛及常州市青少年益智科技模型竞赛中取得了优异成绩,共有9位同学获得省一等奖,33位同学获得省二等奖,4位同学获得市一等奖,7位同学获得市二等奖。学校也获得省团体一等奖2个,二等奖1个,市团体一等奖1个,二等奖1个。掌声响起来!(文:张元丽)
省赛一二等奖名单
3顿创意模型搭建竞技赛(木模) | ||||
参赛证号 | 姓名 | 年级 | 学校 | 省奖次 |
KM202046510 | 吴坚 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 一等奖 |
KM202046511 | 钟佳洋 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 一等奖 |
KM202046512 | 林恩祈 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 一等奖 |
KM202046558 | 王哲 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖 |
KM202046559 | 黄子羽 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖 |
KM202046560 | 王萌江 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖 |
KM202046561 | 刘一骏 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖 |
KM202046562 | 张玉凯 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖 |
KM202046563 | 朱倚岑 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖 |
KM202046564 | 王圆圆 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖 |
KM202046565 | 袁馨甜 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖 |
KM202046566 | 顾树鹏 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖 |
3顿创意模型搭建(纸模) | ||||
参赛证号 | 姓名 | 年级 | 学校 | 省奖次 |
KM202041516 | 廖烨 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 一等奖 |
KM202041517 | 朱宇凡 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 一等奖 |
KM202041544 | 徐瑞 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖 |
KM202041545 | 焦庆 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖 |
KM202041546 | 王青宇 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖 |
KM202041547 | 蒋仪轩 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖 |
KM202041548 | 赵越 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖 |
KM202041549 | 何雨 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖 |
KM202041550 | 刘雨欣 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖 |
KM202041551 | 刘丽丽 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖 |
KM202041552 | 蒋晓凡 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖 |
KM202041553 | 罗莹莹 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖 |
KM202041554 | 丁文婷 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖 |
KM202041555 | 张玉婷 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖 |
智能家居省团队赛 | ||||
参赛号 | 姓名 | 组别 | 学校 | 奖次 |
DZ202021295 | 王鹏飞 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 省一等奖 |
DZ202021296 | 周蜜 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 省一等奖 |
DZ202021297 | 朱嘉蕙 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 省一等奖 |
DZ202021298 | 吴羽轩 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 省一等奖 |
DZ202021299 | 普薪羽 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 省二等奖 |
DZ202021300 | 陈泳汐 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 省二等奖 |
DZ202021301 | 李嘉琪 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 省二等奖 |
DZ202021302 | 曹文迪 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 省二等奖 |
DZ202021303 | 黄依桐 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 省二等奖 |
DZ202021304 | 董存昕 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 省二等奖 |
DZ202021305 | 施飞龙 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 省二等奖 |
DZ202021306 | 白宸宇 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 省二等奖 |
DZ202021307 | 高一菡 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 省二等奖 |
DZ202021308 | 张奕筠 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 省二等奖 |
DZ202021309 | 褚乐涛 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 省二等奖 |
DZ202021310 | 谢文雯 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 省二等奖 |
建筑模型之纸模型搭建 | ||||
参赛证号 | 姓名 | 年级 | 学校 | 市奖次/指导老师 |
LC20201750 | 廖烨 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖/秦赛赛 |
LC20201751 | 徐瑞 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖/秦赛赛 |
LC20201752 | 焦庆 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖/秦赛赛 |
LC20201753 | 朱宇凡 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖/骆飞帆 |
LC20201754 | 赵越 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖/马鹏程 |
建筑模型之木模型搭建 | ||||
参赛证号 | 姓名 | 年级 | 学校 | 市奖次/指导老师 |
LC20201868 | 吴坚 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 一等奖/孙群 |
LC20201869 | 林恩祈 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 一等奖/黄治海 |
LC20201870 | 王萌江 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 一等奖/黄治海 |
LC20201871 | 钟佳洋 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 一等奖/陈孟琪 |
LC20201952 | 王哲 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖/孙群 |
LC20201953 | 黄子羽 | 中学组 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | 二等奖/孙群 |
3顿创意模型搭建竞技赛(纸模)团体奖 | ||||
果冻制作厂911制片厂麻花 | 市团体二等奖 | |||
果冻制作厂911制片厂麻花 | 省团体一等奖 | |||
3顿创意模型搭建竞技赛(木模)团体奖 | ||||
果冻制作厂911制片厂麻花 | 市团体一等奖 | |||
果冻制作厂911制片厂麻花 | 省团体二等奖 | |||
智能家居团队赛学校团体奖 | ||||
果冻制作厂911制片厂麻花 | 省团体一等奖 |
附学生感言
“智能家居”是一个十分有趣的项目,构建模块的同时,对我来说是一个学习的过程。无论与门、非门模块的应用,还是各种传感器不同信号的输出,对我来说都很新鲜。这次比赛极大地改变了我对传统电学的认识,原本只存在于纸上的概念性知识变得触手可及。如果说定理、知识是虫轴,计算是测轴,构成了平面的知识,那么实践一定是锄轴,把二维变成了叁维,这是质的改变。
智能家居,“智能”指的是多元的开启方式,而“家居”,从某个维度来说表示实用,“实用”一直是我们对于创造性的一个标准,这告诉我们一定不能脱离生活实际,要物有所用。模块的构建是安排在亚克力板上的,如果你的排布太过于混乱,往往会使自己在检查线路时摸不着头绪,有效的整理不仅美观而且高效。就像我们平时的学习一样,做题、写字务必工整,切忌马虎了事。——高一1班 吴羽轩
随着证书的下发,“木模之旅”也正式落下帷幕。回顾这一路,经历了各种各样的困难,也曾想要放弃,不过幸好坚持了下来,才有这令人欣喜的结果。虽然备赛的过程枯燥乏味,但每次拼完后成就感便油然而生。在一次次的重复中,汲取经验总结教训。每次拼完后,留下来的不光是“大雁塔”,更是一双早已红肿的手,连握笔写字都略显困难。即使这一路走来是“痛苦”的,一方面要兼顾学科学习,另一方面要挤出时间不断练习,我也不曾埋怨过。这次的木模经历让我明白了什么是真正的沉着冷静,如何制定正确的策略……每一点都会为将来的道路增添别样的风景。最后,感谢同学和老师对我的鼓励。——高一1班 吴坚
首先,要感谢学校为我提供的机会以及老师对我的付出。科技实践能培养我们青少年的动手能力,敏锐我们的思维,并开阔眼界。学校素来重视我们科技实践能力的培养,要求我们勤于动手,善于动手,这也将会成为评判优秀的标准之一。其次,我们应当自信。充分相信自己,积极参加科技活动,丰富阅历,挑战自我。总之,好的成绩只代表过去,新的征程已经开始。希望同学们可以积极参加科技活动,不断挑战自我,勇攀新高峰。——高一3班 林恩祈
当得知物理竞赛获得了不错的成绩时,喜悦之情溢于言表。回望比赛前的日子,感慨一切练习和付出都是值得的。在紧张的学习生活中,常常要抽出大把时间进行建模练习,从起初的一磕一绊,根据说明书一步步地搭建,到最后可以自主拼接,不断在练习中汲取经验,渐渐摸索出更好的方法。在离目标越来越近的过程中,我的自信也在不断的增长。一次次的练习和不断进步中,也少不了老师悉心指导的身影。老师会及时指出我们的问题,讨论失误原因,耐心讲解注意事项,手把手地进行演示,令我们受益匪浅。此次物理竞赛不仅是对动手和思考能力的考验,亦是对细致和耐力的考验,将勤奋刻苦花在学习上,贯彻在日常中,将会在未来收获更多。——高一4 班 廖烨
非常高兴参加了此次“智能家居物理”竞赛并在决赛中获得了省一等奖的优异成绩。通过这次比赛,我深深体会到了“一分耕耘,一分收获”这句话的深刻内涵,学任何东西,做任何事情,只有真正的付出,我们才会得到相应的收获。感谢学校给予这次机会,让我有机会锻炼自己的能力,磨练自己的意志,实现自己的理想。感谢指导老师孜孜不倦的教导,感谢同学的帮助与鼓励。经过这一阶段的磨练,不仅使我在专业技能制作方面得到了很大的提高,而且使我学到了更多与人沟通和交流的经验,这些都是在课堂上学不到的。我将尽最大努力,自信于未来,带着挑战的梦想前行。——高一6班 周蜜
非常荣幸能够代表学校参加这次木模比赛,同时也十分幸运的获奖。木模是一项能够提升青少年动手能力和创造能力的益智活动,我们可以从木模中学习到多种不同的知识。我们可以从搭建的建筑模型中学习历史文化,鉴赏文化之美,培养我们的审美取向。木模的搭建也不是一件容易的事情,它需要靠我们不停的练习才能更加高效的完成,也正是在一次次拆卸重组的过程中培养了我们的动手能力。—— 高一7班 钟佳洋
这次获奖让我十分惊喜又意外。从一开始得知要参加纸模比赛,我的心里是没有底气和信心的,因为在之前的练习中成绩均不尽如人意。但是在老师们的指导与鼓励下,我加强练习,不断提高搭建纸模的速度。在正式比赛中,我不断地调整呼吸,沉着面对比赛,因为我清楚地明白这是一次团体的比赛,我不能拖团队的后腿,最后我顺利完成比赛。这一次的经历,让我明白在事情还未成定局时,只有不断地努力与尝试,坚持不懈地为之努力。—— 高一11班 朱宇凡
“天下难事,必作于易,天下大事,必作于细”,对于此次的获奖,内心是喜悦的。从学习到比赛,一路上跌跌撞撞,遇到了许多困难。因为是第一次接触智能家居,在感到新奇的同时,又有着不知所措的茫然。一点点了解,一步步深入,终于对自己有了些自信与底气。正式比赛前,内心肯定是紧张的,不断地看题库,不断地巩固复习。考试中,答题、完善电路、安装、检验,最终交上了一份自己满意的答卷。这次的比赛也使我收获良多。我明白了世上无难事,只要肯攀登,知道了只要坚持就会有回报,这次的比赛也会一直激励着我向更好的自己不断进发。——高一11班 朱嘉蕙
首先,我很感谢学校和老师让我参加这个比赛,这时对我能力上的一种肯定,同时更是对我们在学习上的一种激励和鼓舞。其次我还要感谢老师和同学们的指导和帮助。在人生旅途中,获奖只是一个助推器。我们要如何前进?答案就掌握在我们自己手中。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”只要有恒心和毅力,等待梅花傲雪绽放就指日可待。昨日的辉煌已沉入江海,今天我应蓄势待发,去寻找属于自己的那片蔚蓝天空。——高二9班 王鹏飞