【教学目标】
1.掌握函数零点的概念与函数零点存在性定理及其应用；
2.掌握函数零点、方程实根与图象交点叁者之间的等价关系；
3.通过对前期周测中函数零点问题的数据统计与分析，总结零点问题的难点与突破策略，形成解决零点问题的一个体系，体会数形结合与转化化归的数学思想；
4.培养学生合作交流、善于思考的良好品质，激发学生学习数学的积极性.
【教学重难点】
重点：函数零点、方程实根与图象交点叁者之间的转化
难点：针对不同的函数类型，如何选择解决零点问题的最佳路径
【教学方法】
引导式、参与式教学方法
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