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摘要：《普通高中数学课程标准（2017）》指出，教学中“不仅要关注每一节课的教学目标，更要关注主题、单元的教学目标”。这要求每节课的教学要有全局观念，从单元的高度认识这节课在本单元的地位和作用，研究该内容与本单元其它内容的联系，才能帮助学生理清知识的来龙去脉，构建数学知识体系，认识数学本质。任意角的叁角函数是学生重新用函数的观点来研究角的变化，能够从直角叁角形中叁角函数的定义抽象出任意角叁角函数的定义。