4月14日下午，我校卓越教师成长共同体交流活动在学校德润楼五楼会议室举行。会议由满春燕副校长主持，共同体成员以及青年教师成长营全体成员参加。
首先，俞群祥校长代表学校为常州市教科院原院长徐淮源颁发了聘书，聘请他担任我校“卓越教师成长共同体”项目指导专家。随后，8位优秀教师代表依次汇报了自己课题的研究情况。胡方晓老师从研究意义、研究现状、研究成果叁个方面介绍了《基于地理学科大单元教学方面的研究》；李丽萍老师重点介绍了《基于笔础颁碍理论的高中地理教学设计研究》中笔础颁碍理论的七个要素，并提出了今后的研究方向；张刘成老师给大家分享了课题《深度学习背景下的高中数学教学设计的研究与实践》；姚素娟老师则从数学抽象、数学模型、小组合作学习模式叁个核心层面进行了课题介绍；陈磊老师梳理了课题《高中生物科学实践能力培养研究》的前期研究进展，并具体给出了后期开展研究的建议；王菁华老师的课题《基于整体外语教育理念的高中英语阅读教学研究》目前处于研究的第二阶段，她重点阐述了研究的阶段性成果和困难；杨春玉老师从核心素养和时政性教学两个方面介绍了课题《核心素养视阈下思想政治课的实证性教学策略研究》；吴琛燕老师的《常州民间音乐融入中小学音乐课堂的实践研究》，让大家更好地理解了常州民间音乐的意义与价值。
最后，徐院长对老师的报告进行详细点评。首先他提出作为教师要经得起“晒一晒、清一清、洗一洗”的淬炼；接着他与大家分享了卓越教师成长的必须路径：读书、上课、反思、研讨、报告；最后他在课题研究、文献综述、命题、教学主张、教与学的关系、教学方式的变革等方面给在座的老师们提出了指导性的建议。
会议结束，满校长再次勉励大家，机遇与挑战并存，希望所有教师在卓越教师的示范、引领、辐射下共同成长。（文：杨倩）
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