在家上网课考验的是每个同学的自主学习能力和自我控制能力，而自律这个词语在这段时间也显得格外重要，我们要控制自己看手机电脑的时间，不上网课时尽量不用，在上网课时也不因为老师看不到我们在干什么就放松懈怠。我们也应主动学习，根据每天课表合理安排时间，按时加入课堂，劳逸结合，注意保护视力。在学习结束后总结一天的学习，按时提交作业，空闲时间可以读点好书。面对即将来临的期中考试和合格考，不妨设个目标摆在桌前，把每天的学习分为几个小目标，逐个完成。——高二8班 杨昕悦
停课不停学，我想就“如何提高在家上网课的效率”来跟大家谈谈我的想法。首先我会制定一份计划表，不需要很详细很详细的那种，只把自己一天大概的时间规划罗列下来，按照规划严格要求自己。虽然我们说计划赶不上变化，但一份计划表依然是必须的。
其次我会给自己设置番茄钟，电子产物确实很诱人，所以为了防止我自己沉迷其中，我给自己的手机设置了一个又一个的番茄钟，同时这样也提高了我的作业效率，让我可以在这几十分钟的时间里完全沉浸其中。当然按时完成一天的安排后我也会给自己一些小小的奖励，有时候懒惰导致延误了这一时间段的课程就很给自己一点点惩罚。在上课期间认真听课跟老师产生很好的互动体验，跟在学校一样不能松懈。课后作业按时写完，遇到不会的可以问同学问老师但绝不搜题，碰到错题及时积累。最后进行一天的总结，写写日记记录生活的点滴和自己的感受，不需要很多字像个随笔一样就好，对自己一天的表现来个评分，躺到床上时脑子里回顾一下今天的所学内容，然后向自己打气，明天的自己一定会更好！——高二7班 孙芷涵
“一个人的态度决定他的高度”“所有激励的话，配上实际行动才有意义”。居家学习，所有人面临着相同的诱惑，而如何在此阶段仍保持和在学校一样的学习状态，或者利用在家时间弯道超车，唯一的秘诀就是“自律”二字。网课如何高度自律？第一、目标可视化。提前打印或记录好课表和今日任务，放在最明显的地方，时刻提醒自己。第二、清理桌面。把桌面从生活状态转为学习状态，不要放零食、饮料等物干扰学习。第三、和沉迷说不。不要想着在网课期间老师看不到就可以为所欲为，网课也是上学，保持良好学习状态，不沉迷于游戏小说等娱乐活动。第四、别把休息当借口。“打开手机”的休息，才会真正让我们大脑疲惫。一天的网络学习，我们的眼睛已经很吃力了，在休息时应减少使用电子产物。
此外，我会以拍学习视频的方式监督自己，这样在网课期间就不会看手机了，并且时刻保持高效。在家学习对我们来说是个极大的挑战，也是绝佳的逆袭机会，我们应把握好这个机会，并且明白，“内卷”不等于“内耗”，找到自己的步调！——高二3班 孔令姿
当疫情的警笛拉响，当居家学习的通知下达，一场没有硝烟的战争就此拉开帷幕。
当常州疫情爆发，全市学校停课，显然，对于正备考期中与合格考的高二学子来说，无疑是晴天霹雳。它打破了原有的学习节奏，搅乱了原有的学习计划。但与此同时，它也使我们养成了一种新的学习习惯，促使着一种新的学习方法的形成。甚者，它锻炼了我们的毅力，考验着我们学习的自律与自觉性。
面对线上学习、线上授课的上课模式，不同的人持有不同的态度。疫情期间的居家学习，是实现弯道超车的最好机会。于我而言，在线下课堂不敢表现自己，无法及时解决学习困惑等一系列问题，在线上课堂的学习方式下，都得到了解决。
上课时遇到不懂得问题，可以及时提出疑惑，不用担心与老师面对面所带来的紧张感。遇到老师讲的比较快的知识点，而自己又不大理解，则可以截屏以待课后思考。线上学习给予了我们充足的自我学习时间，我们可以自己安排学习计划，或思考不理解的知识点，或复习各门功课，为合格考做准备，又或者做些体育运动，舒缓长时间坐着所引起的肌肉紧张。最重要的是，在自己最熟悉的环境下学习，有家人在身旁陪伴，可以使高强度学习所带来的紧张与劳累得到一定舒缓，从而提高学习效率。
线上学习的效果好坏与否，取决于个人的“毅”。面对电子设备的诱惑，能否勇于说“不”，能否将课堂时间的精力都集中在学习上，这些都取决于个人的毅力。我们虽不处在抗“疫”前线，却身在战“毅”一线；我们虽不能决定他人的生命健康，却能决定自己的前途未来。线上学习既是一次考验，也是一次机遇。把握住这次机会，我们要时刻记住：战“毅”一线，舍我其谁！——高二11班 施永玲
开心的是，我们又可以回到了熟悉的校园，回到常规的课堂，但居家学习养成的良好的习惯、坚毅的品格，收获的爱与成长定将陪伴我们走得更远，走得更好!（文：周强伟）
关闭窗口
打印文档
账号登录