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12月20日，常州市教育局评估专家组一行来到果冻制作厂911制片厂麻花，对学校进行为期两天半的主动发展评估。此次评估，是对学校第五轮主动发展的成果验收和第六轮主动发展的规划论证，学校高度重视、充分准备。校党委书记周敏、校长杨尧中和校领导班子成员全程陪同。

12月20日上午，专家组来到学校与全体师生一起参加升旗仪式。接着，专家组成员在德润楼叁楼会议室听取学校主动发展专题汇报。杨校长代表校领导班子详细汇报了学校叁年来在队伍建设、德育工作、教学管理等方面主动发展的实践措施和成效。他指出，学校经过叁年主动发展，以“学校管理项目、课程育人项目、学生发展项目、教师培养项目”四个重点项目为主要任务，以课程基地建设、绿色课堂研究、高端教师培养计划等为有效载体，着眼于学生全面发展、主动发展、个性发展，在丰富学校文化内涵、建设智慧校园、推进教学改革、铸炼办学特色、优化德育体系、强化师资队伍、提升教育科研、完善评价体制改革等方面积极实践，做了大量创造性的工作，有效推进了学校发展，进一步提升了学校的社会地位，增强了学校的影响力。

专题汇报结束后，专家组在校领导班子的陪同下考察校园。专家组参观了盆景园、校史馆、陶艺博物馆等，了解学校多年积累的办学特色。随后重点考察了我校省级课程基地——物理融创课程基地的建设情况；接着，专家组深入教学楼、宿舍和食堂，对校园环境、校园文化和基础设施等方面进行全面了解。

专家组成员深入课堂随机听课，了解学校课程实施、教师专业素养和学生课堂状态；并通过个别访谈、查阅资料、问卷调查的方式，从学生发展、教师发展、“双减”政策落实、智慧校园建设等方面深入细致地了解学校的办学实际，全方位评估学校各项工作的开展情况。

专家组特别观摩了我校主题为《大单元教学整合教学研究》的教育论坛。依托省级课题《指向高中学科核心素养的大单元教学设计研究》，学校子课题主持人或核心成员结合本学科的大单元教学实践做案例分享。随后，课题主持人蒋霞老师做总结发言。他强调，大单元教学的目标是解决学科核心素养如何落地；重构学科知识逻辑体系，追求情境下知识能力运用；建立学习内容与真实情境之间的联系。未来需要进一步以该课题为抓手，统领各学科教学转型；以学科核心素养为引领，转化成大单元和课时教学目标。最后，常州市教科院李能国院长对我校大单元教学课题研究提出了宝贵的建议。李院长高度评价了各学科子课题组长的汇报，认为汇报语言流畅，思路清晰，紧扣教学实践。他强调，指向核心素养的大单元教学研究需要构建课程意识，以课程标准为纲领，结合学校特色、师生特点，开发更多的课程资源；需要立足学生活动，发展学生核心素养。他指出，教育是“慢”的艺术，学校发展和课题研究都不能急功近利；建议教师在大单元教学研究过程中构建“教-学-评”一体化，重视表现性评价，尊重学科差异和教师差异。

下午5时，专家组分别观摩了学校戏剧社、模拟联合国、模拟政协、辩论社等学生展示活动。丰富多彩的学生活动是学校坚持立德树人，文化育人，丰富和优化“绿色”德育体系，促进学生全面发展的体现。

学校将继续秉承“诚毅”校训和“为每一个师生和谐发展奠基”的办学理念，明诚弘毅，悦己达人，实现建设一所生态和谐、充满活力、融通中外、追求卓越的有特色高品质学校的发展目标。（文：潘祎明）