2022年5月12日下午，万江老师开设了《基于高中信息技术学科大单元项目式教学设计研究》课题的研究课“数据库的构建”的教学，取得了听课教师的一致好评。
万江老师从高一学生即将开始的选科、由选科系统的开发项目引入课题，一张班级集体照激发了学生们的学习兴趣。首先，由班级各学科课代表分别介绍任课老师；其次，描述了高一年级各个班级的任课老师情况（二维表）；再次，介绍了选课系统的数据库的概念。由表及里，由浅入深，让学生更深层次的了解数据库在信息系统中的重要作用。实践环节，学生们显示浏览了学生选修课数据库的两张数据表并在其中的学生信息表中添加了自己的信息记录，第二个任务则是创建一个课程信息表，重点体验了数据表的构建。
本次以“提出问题、分析问题、解决问题”的思路来开展主题项目活动，采用问题导向、任务驱动、自主探究策略引导学生学习数据库的相关知识，学会理解数据库中字段、记录等基本概念，灵活运用构建数据库（表）。在体验数据库的构建过程中充分认识到数据库在信息时代的重要性，优化解决问题的方法，提升学生的核心素养。
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