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2022年7月14日至15日，应内蒙古自治区教育装备技术中心邀请，江军老师为内蒙古高中创新实验室装备技术应用培训开展化学数字化实验室实操课培训。内蒙古2021年开展高中创新实验室建设的25所项目学校的近五十名化学教师参加培训。

本次培训以“提升装备技术创新应用能力，促进实验教学高质量发展”为目标，要求老师们能应用数字化实验室开展实验教学、课外探究和创新研究等。为此，在培训前江老师根据培训目标和要求，精心设计培训课程，在相关公司技术人员协助下反复试做实验方案，准备实验所需仪器与药品，确保实验的效果和培训的顺利开展。

14日下午是专题培训。第一阶段由江老师作《数字化实验在高中化学教学中的应用研究》的讲座，主要通过4个研究案例分享数字化实验从简单应用进入实验教学、创新器具改进实验教学到创新方法优化实验教学的叁重境界；第二阶段是教师分组实验《铁的吸氧腐蚀》，老师们初步认识和体验数字化实验；第叁阶段是江老师作《数字化实验创新设计方法》的讲座，以吸氧腐蚀为例分享如何分析教材实验问题，提出相应设想方案进行实验研究和自制教具，最终形成吸氧腐蚀的两种数字化实验创新案例。

15日上午是分组实验。安排了必修实验案例《化学反应速率的影响因素》及《化学反应中的热量变化》、选修实验案例《酸碱中和滴定》和探究性实验案例《不同水样水质测定》，让老师们学会科学应用化学数字化实验室开展实验教学活动。

      15日下午是实操考查。第一阶段是每组教师随机抽取一个考查实验进行探究方案设计并完成实验报告，体会数字化实验的研究思路及创新方法；第二阶段是每组推荐一位教师代表进行考查实验汇报，以此展示本次培训学习成果；第叁阶段是江老师对《探究碳酸氢钠与盐酸反应的热效应》、《探究析氢腐蚀实验》两个考查实验的汇报交流情况进行分析与点评。

在长达一天半的培训中，秉承着开放包容、共同发展的理念，江老师将数字化实验应用案例、研究思路、创新方法等，毫无保留地交流分享；培训内容既具有指导性，又符合实际需求；受训教师们始终兴趣浓厚，专注投入，纷纷举起手机拍照或录像，普遍反映理论学习有提高，实践能力有提升，为实验教学的数字化应用插上腾飞的翅膀。