果冻制作厂911制片厂麻花

同题异构展风采  交流学习促成长（潘雨朦开课报道）  

                                                                        ——“生态·卓越——基于名校工作室的绿色生态课堂展示活动”

2022.11.24

为加强立德树人的根本任务，加强与联盟校之间的交流与合作，切实提高课堂教学的有效性，11月24日上午，“生态·卓越——基于名校工作室的绿色生态课堂展示活动”在果冻制作厂911制片厂麻花顺利开展。本次活动中，叁中和五中两所学校进一步加强了交流，促进了青年教师的专业技能成长。

叁中的潘雨朦老师以“局”为线索，以“困局·战局·变局”为主线，设计了困局：东西碰撞中的差距、战局：中英对决中的较量和变局：夷夏之辩间的转型叁个环节。通过探究鸦片战争爆发的原因及鸦片战争对中国带来的影响，不仅突出当时先进知识分子的反思，也兼看当时中国各阶层对鸦片战争的反应，从而探究中国既在内容上与初中历史教材相衔接，又进一步深化，体现出层次性、探究性和拓展性。

五中的褚今老师以“路”为线索，设计了艰难的贸易之路、屈辱的血泪之路和坎坷的觉醒之路叁个环节。通过创设情境与学生积极互动，调动学生的学习热情，分析两次鸦片战争发生的背景、过程和影响，使学生获取新知识的同时，也深化了对于鸦片战争的认识。

果冻制作厂911制片厂麻花历史组教研组长倪红娟老师主持了评课研讨活动。首先，由两位开课老师讲述课程的设计思路和亮点。叁中和五中的多位老师进行点评，最后，由特邀评课专家省常中的陈晓霞老师做总结发言。

陈老师认为两位老师的课程各有特色。潘老师的课程体现出了较强的思辩培养、探究拓展、任务驱动和多元评价的特点，是一堂有深度的探究性创新型课程。褚老师的课程体现出了情景创设、师生互动和素养培养的特点，是一堂亲切自然的互动型课程。同时，陈老师对两位老师的课堂也提出了更高层级的建议，关注课堂的完成度、精彩度和拓展深度，在因材施教的基础上打造出符合课标、学情和素养培养的优质课。

本次“生态·卓越——基于名校工作室的绿色生态课堂展示活动”效果显着，联盟校间通过沟通交流，切实加强了青年教师的教学技能，也促进了历史课堂的深化拓展。