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    近期，学校初步完成了新教师的招聘工作，下面，让我们一起来认识这些小伙伴吧！

刘盼，毕业于华中师范大学，文学硕士，汉语言文字学方向。本科修读英语语言文学方向，能够实现语文课堂双语教学。研究生就读期间，任学院团委研究生会学习部部长，获得优秀研究生干部荣誉称号。参加2021年、2022年湖北省高考阅卷工作。擅长古琴洞箫演奏，散文小说写作。倡导泛阅读式语文教育教学，引导学生在广泛的阅读之中感悟品味语文与生活。

李明，华中师范大学语言研究所硕士研究生，本科就读于河南师范大学文学院汉语言文学专业，本硕期间先后担任河南师范大学文学院学研会会长、华中师范大学社科处科研助理、校团委组织部副部长，入选华中师范大学恽代英青年讲师团。2022年7月参与 “阳光支教·孔子行脚”海峡两岸暨香港、澳门大学生湖北支教活动并担任组长。在校期间先后获得河南师范大学优秀共青团员、河南师范大学社会工作积极分子、华中师范大学优秀研究生、华中师范大学语言研究所科研成果三等奖等多项荣誉，在《语言文字报》、《语言文字周报》等专业刊物发表文章多篇。教育理念：爱与责任是教师永恒不变的主题。

刘静，硕士研究生，毕业于南京大学文学院汉语国际教育专业。曾多次获得南京大学研究生学业奖学金；毕业论文被评为语言学组优秀毕业论文。心存希冀，目有繁星，我将积极投身于教育事业，希望未来能在教师的职业道路上贡献自己的一份力量。教育理念：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。

仲佳琳，硕士研究生，毕业于华中师范大学汉语国际教育专业。在大学期间，多次获得校级奖学金，也曾获全国大学生创新能力大赛一等奖、大学生组织管理能力大赛一等奖、院叁好学生、党校优秀学员等多项荣誉。曾参与2022年湖北省普通高考语文阅卷工作。教学理念：教师之为教，不在全盘授予，而在适时引导。

徐贞贞，硕士研究生，毕业于浙江师范大学。在校期间获得叁次校一等奖学金，多次获得叁好学生、优秀学生干部、先进个人等荣誉称号。正如苏格拉底所说：知识每个人都有，好的教育是唤醒，是把藏在洞中的知识之兔，引诱出来。而教师正是这样一个唤醒者的角色，在教育教学中，教师唤醒学生的过程，也是自我成长的过程。每一个师生的遇见，都是一个美好的故事。愿我们在叁中的呵护下，学会爱与被爱，在这风华正茂时，邂逅最美好的自己。

    姜春雅，华东师范大学硕士研究生，学科教学（数学）专业。研究生期间获得华东师范大学“教院杯”研究生教学技能大赛二等奖和两次学业奖学金。教学理念： 教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。未来将力求认真备好、上好每一节课，批改好每一份作业，关注班级每一位学生，朝着有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师努力。

   李栋梁，江苏大学数学专业硕士研究生，曾获得第十一届全国大学生数学竞赛专业组一等奖，并入围全国总决赛（全省16个名额），第四届江苏大学数学竞赛一等奖，研究生一等奖学金；荣获年度优秀共产党员、优秀学生干部、优秀共青团干部、三好学生等荣誉称号。教育理念：教育应该是点燃学生兴趣的火焰。

   丁小花，江西师范大学教育硕士，曾获全国高师学生教师职业技能竞赛一等奖、江西省第三届高校学生英语说课比赛特等奖。性格开朗、思维活跃；拥有年轻人的朝气蓬勃，做事有责任心，条理性强；易与学生相处，对工作充满热情，勤奋好学，敢挑重担，具有很强的团队精神和协调能力。热爱读书，读书是获取知识最好的途径，对于一个人的气质养成至关重要。教育理念：教育是人与人的交流，心与心的碰撞。

   刘帅，华中师范大学学科教学（英语）专业硕士研究生。曾获得华中师范大学一等学业奖学金、希望之星英语风采大会演讲赛特等奖、华中师范大学第三届全国师范微课大赛优秀奖、第28届湖北省翻译大赛笔译组二等奖、口译组三等奖、第十届华中高校研究生翻译大赛三等奖。未来将扎实自己的基本教学知识，深耕每一节课的教学，并深入了解每个学生的不同需求，积极并热情地投入到教育事业当中。教育理念：教育好比雕刻，如切如磋，如琢如磨，方能化顽石为珠玉。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;陈洁，中山大学英语口译专业硕士研究生。本硕在校期间取得了英语专业八级证书及口笔译翻译证书，曾获得国家奖学金、多项学业奖学金及叁好学生等荣誉称号。在未来的时间里，将积极适应新角色带来的各项挑战，努力让英语课堂成为学生喜爱的、有温度、有厚度的课堂，让学生能够从学习语言中发掘兴趣，感受快乐。前路漫漫，相信自己对教育事业的热爱与坚持终将开花结果。

   张艺佳，东北师范大学物理专业硕士研究生。作为一名未来的教育工作者，我认为教师要树立正确的教学思想和教学理念，用科学的方法和教学策略来引导学生，使学生融入到学习过程中，积极思考，主动探究，善于质疑，在潜移默化中提高能力，掌握知识。物理的教学中，可以用科学的理念来组织课堂，这样会增加学生学习物理知识的主动性，使学生在快乐中体验知识，分析知识，进而实现学生对知识的掌握和综合素质的提高。

管盈乔，毕业于华中师范大学化学专业，硕士研究生。曾获第十二届大学生化学（化工）学术创新成果报告会省部级一等奖、华中师范大学研究生学业奖学金、优秀考研个人等荣誉。在未来的工作中，我将怀着一颗仁爱之心，爱自己的工作爱自己的学生，将传授学生知识塑造学生心灵作为人生的最高追求，做他们的良师益友！另外在教学思想上要善于发现学生的优点和长处，让学生能在他们擅长的领域继续发展，让每一名学生都能得到成长！

徐喆，毕业于陕西师范大学，生物与医药专业硕士研究生。就读期间获得过校级一等及二等奖学金，优秀研究生等荣誉。一直秉持着陕师大“西部红烛精神”的理念，甘于奉献、追求卓越、教育报国。“以科学之方，新教育之事”是我的教育理念。只有不断依据学生实际情况去改进改变自己的教学方法，才能让每一位学生感受到学习中求知的乐趣。而引导学生自主学习、爱上学习、享受学习是我的教学理念。十年树木，百年树人，相信我一定能够成为一名优秀的人民教师！

常毅，华中师范大学世界古代史硕士研究生。在校期间作为发起人成立口述历史协会，并担任实践部部长，多次获得校叁好学生、校优秀共青团员等荣誉。2021年7月赴青海黄南藏族自治州参加为期一个月的暑期支教活动，研究生期间担任华中师范大学世界古代史、世界中世纪史课堂助教。教育理念：精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

鹿甜，本科毕业于扬州大学历史学（师范）专业，后被保送至扬州大学学科教学（历史）专业读研。在校期间，曾两次获得国家励志奖学金，两次获得研究生一等学业奖学金；曾获优秀毕业生、优秀团干部、优秀团员等荣誉。在学科竞赛方面，曾获第二届长叁角历史学师范生“四史”教学技能大赛叁等奖，扬州大学第四届教育硕士实践创新能力大赛二等奖等。希望在今后的工作中能够做到有力度地生长，有温度地传播，努力成为一名优秀的历史教师！

   未来，学校将继续致力于打造一流的青年教师队伍，为促进学校的全面发展助力，为加快建成生态绿色的优质学校提供人才保障。