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我校作为江苏省“十四五”基础教育对外合作交流首批重点项目学校，围绕《国际理解教育视域下的项目化学习》，以国际理解教育理念为指导，以不同的研究主题为引领，以不同区域、不同国家、不同地区的真实问题或真实情境为驱动，深入思考、积极规划、稳步推进具有学校特色的学科渗透式、实践活动式、文化浸润式叁大项目。

11月29日晚，高一师生代表共6人，参加了由《联合国气候变化框架公约》(鲍狈贵颁颁颁)校园部主办的“可持续发展系列课程”及百所学校碳中和项目线上启动会。

会上，联合国UNFCCC校园部碳中和标准制定主要负责人Fernanda de Castro女士为参会师生讲解了碳中和理念，以及如何在学校范围内开展碳中和项目，建设低碳校园。本次会议为全英文模式，我校师生代表积极参与，认真思考，在提问环节更是踊跃发言，就如何在校园中测量碳排放提出了自己的困惑。问题不但得到了Fernanda女士的耐心解答，还收获了会议主持人和专家的称赞。

启动会议，意味着学校“碳中和”项目正式拉开了序幕，该项目为学校实践活动式项目内容之一。会后，项目组将有序开展课程培训、生态行动（碳排放观察与研究）、地球日和世界环境日等活动，带领学生走进碳循环的世界，了解世界各国一起保护地球、控制全球变暖的宏伟蓝图，培养学生的学习、探究、创新和解决问题的能力，提升国际理解素养，树立人类命运共同体意识。（文字：温惠红、潘祎明）

学生感言：

高一（2）班杨晨溪：通过这次会议，我更全面完整的了解了碳中和项目和实施的具体步骤，在问答环节中也很好的解决了问题。同时，开拓了眼界，在全英文会议中提升了自我能力，希望日后能为项目开展做出更多贡献。

Through this meeting, I have had a more complete understanding of the concept of carbon neutrality and steps of the project, and have solved the problem well in the Q&A session. Furthermore, I have broadened my horizons and have improved my ability in the all-English meeting. I hope to contribute more to the development of the project in the future.

高一（3）班周梓培：今天晚上的会议让我对“碳中和”有了更深的了解，学习了一些对于如何减少碳排放的措施，当然，进行一次全英文的会议对我们而言是一次挑战，我对之后的安排充满了期待，并希望能在提高英语能力的同时拓展绿色、低碳发展知识。

The meeting made me have a deeper understanding of Carbon Neutrality. Also, we learned

some instructions on how to reduce carbon emissions. There's no doubt that it is a challenge for us to have an English meeting. I’m expecting for the future study. Hoping that I can improve my English ability and enrich my knowledge as well.

高一（4）班王欣文：今天晚上的会议对我的影响极大，第一次参加全英文的会议，虽然只是浅浅的了解碳中和的知识和解决方案，但是我有了大局观念，社会责任感，也和老师、同学们在交流中提升了英语水平。

The meeting tonight has a great impact on me. I participated in the meeting in English for the first time. Although I only had a superficial understanding of carbon neutral knowledge and solutions, but I had a sense of overall situation and social responsibility, and also improved my English level in communication with teachers and students.

高一（5）班梁明珠：减少碳排放是保护生态环境的主要途径之一。我们作为高中生，更要积极宣传碳排放知识，并且尽自己最大的努力做出贡献。如果每个人都出一份力汇聚在一起，就能对环境产生重大影响！

Reducing Carbon emission is one of major ways to protect the ecological environment. As high school students, we should promote the knowledge of carbon emission actively. Moreover, we can do our best to contribute to environment. So, if we each do our part together, we can make a big difference to ecological environment!