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12月22日第九节课，政史组青年教师成长营主题论坛活动通过腾讯会议成功举行，政治组青年教师刘彩围绕高中思想政治学科教学情境，分享了自身从“以小见大”视角出发分析高中思想政治学科教学情境的创设思路。

围绕为何需要创设教学情境，刘彩老师从《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）出发，从高中思想政治学科课程性质对综合性和活动型学科课程的要求入手，分享了在综合性课程背景下知识讲解需要创设教学情境，在构建活动型学科课程背景下引入议题需要创设有效的教学情境。围绕教学情境创设为何需要“以小见大”，刘彩老师以“小案例”引出“大理论”对“以小见大”作出解释，从分析和理解学科知识的必要性、基于学情的必要性和基于培育学科核心素养的必要性对“以小见大”的原因进行了解释。围绕如何根据“以小见大”创设教学情境，刘彩老师以新时代我国社会主要矛盾的变化为例，就这一“大理论”，依次分享了“高铁时代仍需保留绿皮车”、“快递进村难在最后一公里”两个小案例，以此说明“小案例”的选取需要贴近学生生活且与“大理论”吻合。

活动最后，各位青年教师基于刘彩老师的分享内容，结合自身学科和日常教学，对教学情境的创设进行了交流。（文：刘彩）