个人专业发展规划
果冻制作厂911制片厂麻花历史组 房源晟
一、个人背景：
姓名 | 房源晟 | 性别 | 男 | 出生 年月 | 1992．11 | 工作 单位 | 果冻制作厂911制片厂麻花 | |
学历学位 | 硕士研究生 世界史 | 毕业 学校 | 苏州大学 | 现教师职称 及取得时间 | 中学一级 2022.12.31 | |||
“五级梯队”称号 及取得时间 | 无 | 教龄 | 4年 | |||||
二、内外部环境分析
（一）内部环境分析：
优势 Strengths | 1．有良好的进取精神和明晰的个人职业发展规划； 2．工作踏实，学习认真； 3．有较强的沟通协调能力； 4．有一定的教科研能力和实践能力。 |
劣势 Weakness | 1．偶有惰性和畏难情绪，拙于动笔； 2．教学基本功较薄弱； 3．理论联系实际的能力还不强； 4．开展教学研究缺乏系统性和连贯性。 |
（二）外部环境分析：
机会 Opportunities | 1．市“五级梯队”激励； 2．专业发展规划激励； 3．学校各类公开课的锻炼机会。 |
威胁 Threats | 1．竞争无处不在； 2．绩效考核； 3．江苏省高考制度改革和新课程实施对教师素养的要求。 |
叁、未来叁年的职业目标
专业项目 | 职业目标 |
理论学习 | 1．研读至少5部学科教学方面的理论专着； 2．阅读《历史教学》等期刊，了解历史教育研究前沿； 3．充分利用中国知网等专业网站，加强学习。 |
课程开发 | 1．进一步完善校本课程研究； 2．参与学生研究性学习实施与指导。 |
课堂教学 | 1. 认真备好每一节课，认真写好教学设计和教学反思； 2. 尝试探索历史课堂教学的新模式，结合范导式教学主张和议题式教学。 |
教育科研 | 1．认真参加工作室活动，积极参加市评优课比赛、市年会论文比赛和省级比赛，争取获一等奖； 2．每年在省级以上刊物发表1篇以上高质量的专业论文； 3．积极参加课题研究，有阶段性成果。 |
五级梯队 | 市“教学能手” |
四、未来叁年的行动方案
专业项目 | 行动方案 |
理论学习 | 1．研读至少5部教学方面的理论专着，认真撰写读书笔记和心得； 2．阅读专业杂志，了解历史教育研究前沿； 3．充分利用知网等专业网站，加强学习。 |
课程开发 | 1．进一步完善校本课程研究； 2．参与学生研究性学习实施与指导。 |
课堂教学 | 1. 认真备好每一节课，认真写好教学设计和教学反思； 2. 尝试探索历史课堂教学的新模式，结合范导式教学主张和议题式教学。 3．每学期开设一节校内研究课，至少开设两节校际间或一节市级研究课。 |
教育科研 | 1．认真参加工作室活动，积极参加市教育局、教研室和学校组织的各项教育教研培训活动； 2．积极参加基本功评优课比赛、市年会论文比赛和省级比赛； 3．认真撰写2篇以上高质量的专业论文在省级刊物上发表；
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五级梯队 | 1．认真学习评选的相关文件，将自身条件与评选要求作详细对比，找出欠缺部分，作为重点努力的方向； 2．平时多学习，多积累素材，提高自己限时备课的能力； 3．积极参加市“教学能手”评选。 |
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