下午，全体参训教师观摩了我校历史组房源晟老师执教的高叁二轮复习专题课《历史开放性试题的因应》。房老师精准把握新高考改革方向，聚焦开放性试题这一全新的试题类型，通过高考命题政策解读、学情考情分析，从考生遇到的实际问题着手，依托高考典型试题，重点分析了几类开放性试题的命题原理、解题思路，课堂内容丰富、师生互动热烈。
随后，参训教师和我校历史组教师参加了教学研讨会，教师发展处陆琴英主任主持会议。房源晟老师首先介绍了课堂教学设计的基本思路，李秋红老师和益西拉姆老师分别就这节课进行点评，她们认为房老师这节课的特色鲜明，贴合考情学情，设计合理，选题精当，能很好地帮助学生提升解题能力和学科素养。
高叁备课组长蒋波老师对房老师这节课作了简要点评，并向与会教师详细介绍了高叁备课组就开放性试题研究所取得的阶段性成果。
历史教研组长倪红娟老师作了题为《个人赋能团队 团队成就个人》的专题汇报。她介绍了三中历史教研组的基本情况，从“目标引领，平台助力”、“夯实常规，助力发展”、“初显成效，任重道远”三个方面向与会教师介绍了教研组发展历程和取得的成就。倪老师强调，多年来历史教研组所有成员精诚合作，秉承“修身致远、同心畅行”的教研理念，坚守教育初心，坚持教学为先、教研相融，以“共商、共建、共享、共进”为教研组文化，以打造“优秀教研组”、实现教师个人发展和学生核心素养提高为目标，开展了各级各类的教学研究、教研集备和学科实践活动，取得了丰硕的成果。历史教师们将砥砺前行，为促进学生历史核心素养和教研组发展而不懈努力。
汇报结束后，我校历史教师与参训教师开展了热烈而深入的座谈，就彼此关心关切的教育教学话题展开交流，进一步加深了我校教师与西藏自治区教师的友谊。
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