“博观而约取，厚积而薄发，”为精准助力青年教师成长，全面提高英语教学质量，10月27日下午，英语组开展了青年教师教学基本功比赛，13位青年教师参赛。本次比赛形式为模拟课堂，具体内容为读后续写讲评课。当天下午1：00，每位教师按照抽签顺序间隔十分钟进入准备室，有50分钟准备时间，需完成读后续写第一个段落的sample撰写，随后进行10-15分钟的说课。
比赛中，13位选手精心准备，各展其能，展现出了扎实的基本功和精益求精的教学态度。其中，吴亚婷老师对文本解读到位，教学环环相扣，设计思路清晰，从video clip: a impressive moment引入文本内容，再通过intense reading引导学生read for basic information、theme以及language，同时利用mind map和故事情节走向丰富教学设计。黄媛婷老师抓住原文文本关键词，从main plot、unaccustomed responsibilities和reliance change relationship三个部分出发，启发学生思考故事情节以及后续故事走向，使学生最后的续写达到水到渠成的效果。吴蕊敏老师思路清晰，语音语调标准优美，从读写的角度出发，结合教学经验，总结读后续写的三个原则，即read thoroughly、plot logically和describe vividly，通过表格结合例子的形式带领学生分析plot、feeling和action 的变化，同时关注非谓语动词的运用及读后续写中常用的精彩表达。张水莲老师关注实际课堂流程与教学效果，以平实的语言启发学生从plot、theme、cohesion和language四个角度分析原文，同时关注plot line以及emotion line，从文章主题parent-child relationship出发，分析原文情节。
功夫在平时，成长无止境。通过本次比赛，英语组青年教师展现了自己的风采，并对于说课以及教学设计的流程有了更深刻的理解，相信他们会在未来的教学活动中立足岗位，勤练专业技能，在组内形成互相学习的良好氛围，更好的规划自己的专业成长。
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