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叁中历史组于11月22日（周叁）上午第四节课在教师阅览室开展了主题论坛活动，历史组青年教师成长营的成员参与了本次活动。

在本次主题论坛活动中，鹿甜老师作了主题为“家书在高中历史教学中培育学生家国情怀的运用研究”的报告。报告主要围绕背景与意义、相关概念界定、重要性与可行性和实施策略四个方面展开。在高中历史教学中培育学生的家国情怀不仅体现着历史学科的育人功能和历史教学的价值追求，也能培养学生对于国家的归属感、责任感和奉献感，让学生明晰其使命与责任，担当起实现中华民族伟大复兴的时代重任。

家书作为一种宝贵的教学资源，将家书引入高中历史课堂，一方面能通过家书培育学生的历史认同感、国家的责任感、归属感和奉献感，由此使家国情怀内化于心。另一方面以家书为载体，能培养学生的政治认同、文化自信、国际视野和优良品质，从而帮助学生树立正确的价值观念，指导学生的实践活动，使家国情怀外化于行，实现家国情怀的落地。

鹿甜老师提出运用不同类型家书培育学生家国情怀、挖掘与教科书相关的家书资源培育学生家国情怀、多途径将家书融入历史课堂培育学生家国情怀等策略。参与活动的成长营成员表示认同并且表示可以在课堂中进行尝试。（文：鹿甜）