果冻制作厂911制片厂麻花

一、指导思想

在教师发展处的领导下，英语组将以新课程理念为指导中核心，遵循教育教学规律，进一步改善教研方式，促进英语教师的专业成长。深入开展以课堂教学改革以及课题研究为主要途径的教育教学改革，进一步加强教学常规建设，切实加强备课组建设，提高集体备课质量和效率。重视对新教师的培养以及整体教师教学素养的提升，进而提高英语组教学的质量和品位，为全体学生的健康发展服务。

二、主要工作

（一）以教研组主题式每周一课活动以及市级开课活动为抓手，提高课堂教学效果

1.本学期本组“主题式每周一课活动”，以研究和提升学生学科思维品质为主题，叁个备课组聚焦“大单元教学设计研究”，围绕子课题研修主题，按照逐步推进的思路，进行课堂教学的深入研究。。示范课、精品课、校级公开课合计13节分别为:张婷婷  市级;吕文琦,吴亚婷,陆跃,潘祎明,张水莲,张婷婷,余杨帆,赵庆,吴蕊敏,刘琰 -- 校际

2.本学期本组老师做省市级讲座叁人次，本学期姚丽娟老师参加两次市级讲座、潘祎明老师参加省级讲座1次.通过磨课（一课多人上和一课多次上）以及于外界的学习交流，为建立更有效的课堂教学模式奠定了良好的基础。

（二）开展“大单元教学设计研究”系列研修活动

本学期以教研组、备课组为单位，聚焦“基于标准与学生的教学改进”的主题，讨论、设计了本教研组研修“大单元教学设计研究”的系列研修方案，通过本教研组、备课组不定期举办参加不同主题研修教师的教学沙龙等活动，推进“四位一体”的研修过程，本学期编写了四期教研组主题研修活动简报。

（叁）加强教育科研，有效提升老师的教科研能力

1.课题研究

     本学期认真落实好常州市“十四五”规划课题《基于主题意义探究的高中英语读后续写教学课例研究》；刘琰  黄媛婷  常州市教育科学“十四五”规划备案课题《基于读后续写提升高中英语学科拔尖创新人才思维的研究》;王菁华老师负责的高校人文社会科学重点研究基地“十叁五”重大项目中国外语教育理论与实践创新研究  《基于整体外语教育理念的高中英语阅读教学研究》 以及校级课题《指向高中英语学科核心素养的大单元教学设计研究》成功结题.

2.教科研水平有所提升

      本组教师多，教科研水平本学期有所提高，老师们撰写论文也比以前积极性高了许多尤其年青教师，获奖发表的也比以前有所突破，陆跃和钱玺仰老师的论文 分别发表在《课程与教学》。

（四）青年教师的培养

1.认真落实好岗位练兵和成长营等活动&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;为了进一步加强我校英语教师队伍建设，夯实青年教师教学基本功，促进课堂教学质量的提升，10月27日下午，英语教研组举行青年教师岗位练兵说课比赛。参赛青年教师认真准备、积极参与、亮点各异，展现出扎实的基本功和教学水平。此外，结合师发处安排，认真组织好青年教师成长营活动，督促青年教师多做练习提升基本功。

2.做好“传帮带”的工作

通过师徒结对，促使青年教师成长迅速，本学期的五位新入职教师陈洁、戴丫丫、赵玲涵、施文、邢可怡工作认真负责，积极向其他老师请教。

（五）备课组建设有成效

叁个备课组长均能充分发挥带头作用，从实际出发，各备课组认真制定并切实执行本学期备课组工作计划和措施，带动本年级教师共同探讨教改新思路。做到目标明确化,过程精细化,成果最大化。各备课组能做好资料收集工作，使得本组使用过之后，进行修改，然后在整理入案，以供下一届的老师们借鉴使用。

备课组集体备课落实较好，备课组长组织本组教师认真学习新的大纲、研究教材，使每位教师了对所加内容了然于胸。教学工作能够全备课组一盘棋的意识，在大方向大目标一致的前提下，各自进行有集备又有个性化的教学。

（六）让生活更有戏，让人生更出彩--第四届中英文戏剧嘉年华展演

12月29日下午，果冻制作厂911制片厂麻花建校95周年系列庆祝活动暨“辅华杯”第四届中英文戏剧大赛在大报告厅拉开帷幕。展演的高一6班、11班、12班合作的剧目《李尔王》高一9班、14班、16班合作的英文剧目《仲夏夜之梦》高一3班、4班、6班、15班合作的英文剧目《莎乐美》历经半个多月的打磨锤炼，最终在今日的舞台上熠熠生辉，精彩纷呈。以戏剧之美育人，以剧场之力造梦。本次戏剧活动是丰富多彩、寓教于乐的校园文化投影，也是一次跨学科学习，文学与舞台的融合，戏剧节整合的不仅是知识，还有我们对世界、对他人、对自我的认知。“台上十分钟，台下十年功”，学生在戏剧中品悟人生百态、拓展国际视野、涵养家国情怀！