世界民族音乐——亚洲
初中已经初步了解了世界民族音乐，这个单元老师想带大家再深入聊聊，探究各地民族音乐，有哪些典型特征？这些特征的背后有哪些深层的文化内涵和根源，她们之间是不是有共性呢？
今天我们先去东亚、南亚看看。
出示课时：东亚色彩区、南亚色彩音乐的主要特征？共性？文化根源？
新课：
1、第一站我们去日本——你们能说说它的地位概况吗？(图片、背景音乐）岛国、沿海、境内多火山、主要民族大和族
①聆听樱花（复习、检测、）
樱花主要有哪几个音构成，主要音是什么？
老师以C大调为例，把这几个音标在琴键上，你们发现，哪两个音中间是没有黑键的？
34 71，我们把琴键上最近的距离称为半音关系，听听半音关系的两个音什么色彩？暗淡不和谐
②日本还有哪些乐器呢？尺八，它的音色又如何？
其实都是中国传入日本 福建
——同根性
日本的传统音乐。。。。。日本的民歌什么特点呢？
《五木摇篮曲》巩固欣赏。对比中国传统五声感受（淡雅、柔和）
——五声音阶
除了音乐，其实日本在各个艺术领域都渗透这种美的思想和审美。
MUJI服饰、花道、装饰、戏剧、饮食、你觉得有相似之处吗？
2、朝鲜
伽倻琴、轧筝
阿里郎（表现相思） 桔梗谣（道拉基）
聆听歌曲演唱有什么特点？
音腔的概念：
与中国戏曲唱腔对比
3、从东亚叁国的音乐，我们可以看出哪些共同特征？
4、南亚印度
①印度歌舞——初步印象
②传统拉格——歌曲中的装饰性
③歌唱伴奏乐器——萨朗吉
④塔布拉鼓
⑤固定低音——塔布拉
⑥文化理解
关闭窗口
打印文档