“行之力则知愈进,知之深则行愈达。”我有幸参加比赛,发现自我反思与成长的契机。对我而言,比赛是一次难得的历练,更是一次专业成长的赋能。
通过系统学习德育理论、梳理德育实践,我对班主任工作有了更深刻的理解。“教学相长”,师生是成长共同体;作为班主任——学生成长中的重要他人,“让每一个学生过和谐的校园生活”,引导学生学会与自然、与自我、与集体、与社会之间和谐相处,是我不变的追求。以比赛为新的起点,我会用平和积极的心态,沉潜教育教学,助力孩子成长,做一名幸福的教育追梦人!
“行之力则知愈进,知之深则行愈达。”我有幸参加比赛,发现自我反思与成长的契机。对我而言,比赛是一次难得的历练,更是一次专业成长的赋能。
通过系统学习德育理论、梳理德育实践,我对班主任工作有了更深刻的理解。“教学相长”,师生是成长共同体;作为班主任——学生成长中的重要他人,“让每一个学生过和谐的校园生活”,引导学生学会与自然、与自我、与集体、与社会之间和谐相处,是我不变的追求。以比赛为新的起点,我会用平和积极的心态,沉潜教育教学,助力孩子成长,做一名幸福的教育追梦人!
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